Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman
Putri, Vina Aulia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar IPAS Melalui Pendekatan Sosial Emosional Pada Peserta Didik Kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu Putri, Vina Aulia
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 5 (2024): Transformasi Pendidikan Profesi Guru Dalam Harmoni Dengan Konsorsium Pendidikan Daera
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya nilai hasil belajar IPAS di kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPAS melalui pendekatan pembelajaran sosial emosional pada peserta didik kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu tahun 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu dengan jumlah 27 dan objek penelitian ini adalah hasil belajar IPAS. Observasi, tes, dan dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini. Teknik analisis data menggunakan persentase aktivitas guru dan peserta didik, ketuntasan hasil belajar, rata-rata, nilai akhir, dan peningkatan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pada pra siklus yaitu 62,40 dengan persentase tuntas 40,74%, pada siklus I menjadi 75,56 dengan persentase peningkatan hasil belajar sebesar 21,09% dan persentase tuntas sebesar 66,67%. Pada siklus II nilai rata-rata mengalami peningkatan menjadi 86,07 dengan persentase peningkatan 37,93% dan persentase tuntas sebesar 85,18%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, disimpulkan bahwa terdapat adanya peningkatan hasil belajar IPAS melalui pendekatan pembelajaran sosial emosional pada peserta didik kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu tahun pembelajaran 2024/2025.
Pengaruh Human Capital Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT XYZ Putri, Vina Aulia; Sulaeman, Eman
JAMBURA: Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis Vol 6, No 3 (2023): JIMB - VOLUME 6 NOMOR 3 Januari 2024
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jimb.v6i3.23336

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan bukti empirik, menjelaskan fenomena dan membuat kesimpulan tentang pengaruh variabel Human Capital dan Pelatihan terhadap Kinerja Karyawan PT. SDS Internasional Indonesia. Studi ini dilakukan menggunakan metode deskriptif dan verifikatif yaitu mengetahui, menjelaskan dan menganalisis. Dalam penelitian ini, sampel sebanyak 112 dimana responden dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Variabel penelitian meliputi variabel independen yaitu Human Capital (X1) dan Pelatihan (X2) serta variabel Kinerja Karyawan sebagai variabel dependen. Teknik analisis data menggunakan teknik skala likert dan analisis jalur dengan menggunakan alat bantu Methode Succesive Internal (MSI), program komputer Miscrosoft Excel 2019 dan SPSS versi 23. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa terdapat korelasi antara Human Capital dan Pelatihan 0,428. Artinya Human Capital dan Pelatihan mempunyai hubungan dengan kriteria cukup kuat. Hasil uji hipotesis secara parsial variabel Human Capital berpengaruh signifikan terhadap variabel Kinerja Karyawan. Kemudian variabel Pelatihan berpengaruh signifikan terhadap variabel Kinerja Karyawan. Terdapat pengaruh simultan antara Human Capital dan pelatihan terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. SDS Internasional Indonesia sebesar 34,4%, sementara 8,8% dipengaruhi oleh variabel yang belum teliti.
Co-Authors EMAN SULAEMAN