Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan EDU RILIGIA: Journal of Islamic and Religious Education
S, khotimatul majidah
Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Sumatera Medan
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religius Pada Anak Usia Dini di PAUD Al- Arbain S, khotimatul majidah
EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan Vol 8, No 4 (2024): Oktober-Desember
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/er.v8i4.21432

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menganalisis peran guru dalam menanamkan atau menerapkan dari nilai-nilai religius pada anak usia dini di Al- Arbain. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memegang peran yang penting pada pembentukan dari karakter religius anak-anak usia dini melalui metode keteladanan, pembiasaan, dan penggunaan media pembelajaran yang kreatif. Guru secara aktif menanamkan nilai-nilai religius seperti doa, berbagi, dan perilaku sopan melalui kegiatan sehari-hari di kelas. Namun, terdapat tantangan dalam proses ini, terutama keterbatasan waktu di sekolah dan kurangnya keterlibatan orang tua di rumah. Oleh karena itu, kolaborasi antara guru dan orang tua dalam pendidikan religius anak sangat diperlukan. Solusi yang diusulkan adalah peningkatan keterlibatan orang tua melalui program parenting dan kegiatan religius keluarga untuk memastikan kontinuitas pendidikan nilai religius di rumah. Penelitian ini menegaskan pentingnya pembiasaan yang konsisten dan keteladanan dalam membentuk perilaku religius pada anak usia dini.
Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religius Pada Anak Usia Dini di PAUD Al- Arbain S, khotimatul majidah
EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan Vol 8, No 4 (2024): Oktober-Desember
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/er.v8i4.21432

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menganalisis peran guru dalam menanamkan atau menerapkan dari nilai-nilai religius pada anak usia dini di Al- Arbain. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memegang peran yang penting pada pembentukan dari karakter religius anak-anak usia dini melalui metode keteladanan, pembiasaan, dan penggunaan media pembelajaran yang kreatif. Guru secara aktif menanamkan nilai-nilai religius seperti doa, berbagi, dan perilaku sopan melalui kegiatan sehari-hari di kelas. Namun, terdapat tantangan dalam proses ini, terutama keterbatasan waktu di sekolah dan kurangnya keterlibatan orang tua di rumah. Oleh karena itu, kolaborasi antara guru dan orang tua dalam pendidikan religius anak sangat diperlukan. Solusi yang diusulkan adalah peningkatan keterlibatan orang tua melalui program parenting dan kegiatan religius keluarga untuk memastikan kontinuitas pendidikan nilai religius di rumah. Penelitian ini menegaskan pentingnya pembiasaan yang konsisten dan keteladanan dalam membentuk perilaku religius pada anak usia dini.
Co-Authors