Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI KREATIVITAS PROGRAM KAMPUS MENGAJAR 6 DI SD NEGERI WATUMALANG WONOSOBO Muntaqo, Lutfan Muntaqo; Muntaqo, Rifqi Muntaqo; Pramita, Siwi Pramita; AR, Adam Aulia; Anggraini, Dhini Anggraini; Zahroh, Farda Nurul; Utami, Sri Mega
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 12 No 1 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ppkm.v12i1.8397

Abstract

Minat belajar siswa berbeda-beda sesuai faktor yang mempengaruhinya, siswa yang memiliki minat belajar tinggi cenderung lebih termotivasi untuk belajar dan mencapai prestasi yang lebih baik daripada siswa yang minat belajarnya rendah. Oleh karena itu, Pendidik harus mengenali minat belajar siswa melalui penyediaan kurikulum yang tepat sesuai dengan minat siswa. Metodogi penelitian adalah kualitatif, objek penelitian SD Negeri Watumalang Wonosobo. Observasi, wawancara, dokumentasi dan Focus Grup Discussion digunakan untuk pengumpulan data. Data diseleksi sesuai topik kajian kemudian dilakukan penyusunan karya tulis secara logis dan sistematis. Teknik analisis data bersifat deskriptif dan dokumentatif. Hasil penelitian, Penguatan Literasi siswa antara lain Sibacce, English Fun, Kelas Literasi, Estafet Soal. Penguatan Numerasi siswa antara lain Numerasi Time, Tarik Jaring-Jaring, Matematika Bercerita, Teka-Teki Silang Matematika, Adaptasi Teknologi siswa antara lain Pembelajaran Berbasis Media Teknologi, Pembelajaran Berbasis Komputer, Aplikasi Wordwall, Aplikasi Microsoft Word, dan Pelatihan Penulisan Teks Arab, dan Penunjang antara lain Pojok Baca, Pelestarian Lingkungan dan Mitigasi Bencana, Mading, Belajar Sambil Bermain, serta Sahabat Pena. Berbagai program penguatan menunjukkan peningkatan minat belajar siswa SD Negeri Watumalang dibuktikan dengan hasil belajar dan keaktifan siswa mengikuti kegiatan pembelajaran di sekolah. selain itu terdapat peningkatan pada kemampuan literasi dan kemampuan adaptasi teknologi.
PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI KREATIVITAS PROGRAM KAMPUS MENGAJAR 6 DI SD NEGERI WATUMALANG WONOSOBO Muntaqo, Lutfan Muntaqo; Muntaqo, Rifqi Muntaqo; Pramita, Siwi Pramita; AR, Adam Aulia; Anggraini, Dhini Anggraini; Zahroh, Farda Nurul; Utami, Sri Mega
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 12 No 1 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ppkm.v12i1.8397

Abstract

Minat belajar siswa berbeda-beda sesuai faktor yang mempengaruhinya, siswa yang memiliki minat belajar tinggi cenderung lebih termotivasi untuk belajar dan mencapai prestasi yang lebih baik daripada siswa yang minat belajarnya rendah. Oleh karena itu, Pendidik harus mengenali minat belajar siswa melalui penyediaan kurikulum yang tepat sesuai dengan minat siswa. Metodogi penelitian adalah kualitatif, objek penelitian SD Negeri Watumalang Wonosobo. Observasi, wawancara, dokumentasi dan Focus Grup Discussion digunakan untuk pengumpulan data. Data diseleksi sesuai topik kajian kemudian dilakukan penyusunan karya tulis secara logis dan sistematis. Teknik analisis data bersifat deskriptif dan dokumentatif. Hasil penelitian, Penguatan Literasi siswa antara lain Sibacce, English Fun, Kelas Literasi, Estafet Soal. Penguatan Numerasi siswa antara lain Numerasi Time, Tarik Jaring-Jaring, Matematika Bercerita, Teka-Teki Silang Matematika, Adaptasi Teknologi siswa antara lain Pembelajaran Berbasis Media Teknologi, Pembelajaran Berbasis Komputer, Aplikasi Wordwall, Aplikasi Microsoft Word, dan Pelatihan Penulisan Teks Arab, dan Penunjang antara lain Pojok Baca, Pelestarian Lingkungan dan Mitigasi Bencana, Mading, Belajar Sambil Bermain, serta Sahabat Pena. Berbagai program penguatan menunjukkan peningkatan minat belajar siswa SD Negeri Watumalang dibuktikan dengan hasil belajar dan keaktifan siswa mengikuti kegiatan pembelajaran di sekolah. selain itu terdapat peningkatan pada kemampuan literasi dan kemampuan adaptasi teknologi.
Comparison of the Effectiveness of Administration of Nusantara Medicinal Plants on the Incident of Flour Albus for Teenage Women in 2024 Yuliwati, Nanik; Safitri, Eka Nur; Aulia, Nuri; Nurjanah, Siti; Utami, Sri Mega
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 11 (2024): November
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i11.8697

Abstract

A common reproductive health issue among Indonesian teenagers is vaginal discharge (Flour albus), with 75% of the 37.4 million adolescent population affected in 2023. Vaginal discharge, or leukorrhea, is the production of pus-like mucus. While normal discharge helps keep the vagina clean, abnormal discharge can signal health issues. This quantitative study used a quasi-experimental two-group pre-test post-test design, involving 80 young women with vaginal discharge over seven days, divided into eight groups. Treatments included pineapple juice, boiled betel leaves, turmeric, red rose tea, bay leaves, soursop leaves, binahong leaves, and aloe vera. Statistical analysis with Anova-One Way (Sig. < 0.05) showed significant effects of the interventions. Tukey's test revealed boiled betel leaf had the highest average reduction (mean 2.30), while aloe vera had the lowest (mean 5.70), suggesting medicinal plants are effective in treating vaginal discharge among adolescent girls in Lampung and Karawang Regencies.