Herman, Herman
Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN HURUF BERBASIS AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN KEAKSARAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NAURA NASHYEFA Annisa, Andi Ainun; Herman, Herman; Rusmayadi, Rusmayadi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 12, No 1 (2025): JPP PAUD Untirta
Publisher : Early Childhood Teacher Education Department UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpppaud.v12i1.31807

Abstract

Pengenalan huruf penting untuk membangun kemampuan keaksaraan pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Pengenalan Huruf Berbasis Augmented Reality terhadap Kemampuan Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Naura Nashyefa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Kuasi Eksperimen. Sampel dalam penelitian ini 30 anak dengan 15 anak sebagai kelompok eksperimen dan 15 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik non parametrik dengan menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil analisis data yang diperoleh Asym (2-tailed) = 0,001 < 0,05 artinya H1 diterima dan H0 ditolak dengan demikian kemampuan keaksaraan pada kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol, ini membuktikan media pembelajaran Augmented Reality memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan keaksaraan pada anak usia 5-6 tahun di TK Naura Nashyefa