Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Amarsyah
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Penggerak Dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa Amarsyah; Arismunandar
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 3 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i3.1544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk emahami dan mengkaji bagaimana guru penggerak, sebagai agen perubahan di dunia pendidikan, dapat berkontribusi dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih efektif, inovatif, dan berpusat pada kebutuhan siswa. Serta memahami hubungan antara peran guru penggerak dengan peningkatan kualitas pendidikan sehingga dapat menjadi panduan dalam mengembangkan kebijakan atau praktik pendidikan yang lebih baik. Data dikumpulkan melalui kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Penggerak berperan penting dalam meningkatkan kualitas belajar melalui penerapan metode pembelajaran berbasis proyek, teknologi interaktif, dan kolaborasi aktif. Namun, tantangan seperti keterbatasan waktu, sumber daya, dan resistensi terhadap perubahan masih menjadi hambatan dalam implementasi program. Peneliti berharap agar guru penggerak memberikan manfaat nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh dan menciptakan pembelajaran yang lebih relevan, adaptif, dan berdampak positif bagi siswa.
Co-Authors Arismunandar