Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Reflection: Islamic Education Journal
Rizki Amanda Harahap
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Islam Nusantara dan Pendidikan Agama: Studi Peran Pondok Pesantren dalam Pembentukan Karakter Generasi Rizki Amanda Harahap; Mara Halim; Almadani Almadani; Fitria Sari Harahap; Alwi Murad Sofi Hasibuan
Reflection : Islamic Education Journal Vol. 2 No. 2 (2025): Reflection : Islamic Education Journal
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/reflection.v2i2.657

Abstract

ThisThis research employs a quantitative method by analyzing data from 15 journals related to Islam Nusantara and religious education. The study aims to examine the role of Islamic boarding schools (pondok pesantren) as educational institutions based on Islam Nusantara in shaping the character of the younger generation. Pondok pesantren serves not only as a religious education institution but also as a center for preserving local cultural values that align with Islamic teachings. Through the Islam Nusantara approach, pesantren instill values of moderation, tolerance, and diversity in students, fostering noble character and adaptability in facing global challenges. Data were processed using descriptive statistics and correlation analysis to identify the relationship between pesantren education based on Islam Nusantara and the strengthening of students’ character. The findings reveal that pesantren education significantly contributes to the formation of a high-quality young generation. These findings affirm the relevance of Islam Nusantara in building a religious and culturally rooted generation.
Komunikasi Transformatif dalam Pengabdian Mahasiswa UINSU: KKN 2025 di Nagori Karang Anyar M. Ferdiyan; Mailin Mailin; Rizki Amanda Harahap; Siti Khairani; Laili Rohimah Pangaribuan
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): Desember: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/sewagati.v4i4.3238

Abstract

Abstrak : Pengabdian Mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2025 di Nagori Karang Anyar merupakan wujud komunikasi transformatif dalam implementasi tridharma perguruan tinggi untuk mendukung pembangunan masyarakat berkelanjutan. Kegiatan ini melibatkan 30 mahasiswa lintas fakultas dengan tema “Dari Desa Berbasis Digital ke Negeri Berbudaya Hijau”. Program KKN difokuskan pada pemberdayaan sosial, pendidikan, kesehatan, ekonomi, dan lingkungan melalui berbagai inisiatif, seperti Desa Hijau Mandiri (penghijauan dan estetika lingkungan), Pojok Literasi Desa (peningkatan budaya baca), Maghrib Mengaji (penguatan spiritual), serta Rumah Cerdas (bimbingan belajar). Selain itu, program Masjidku Berseri, Sahabat Tanpa Bully, Workshop Digital UMKM, Bank Sampah, Senam Ceria, serta Festival Kemerdekaan RI ke-80 memperkuat keterlibatan aktif masyarakat. Mahasiswa berperan sebagai fasilitator yang menjembatani ilmu pengetahuan dengan kebutuhan lokal, sekaligus agen perubahan yang mendorong kolaborasi harmonis antara dunia akademik dan masyarakat. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan kesadaran warga terhadap pentingnya pendidikan, kesehatan, religiusitas, kebersihan lingkungan, serta kemandirian ekonomi. Dengan demikian, KKN UINSU 2025 tidak hanya memberikan dampak jangka pendek, tetapi juga menanamkan nilai keberlanjutan yang mampu diwariskan dan dikembangkan oleh masyarakat Nagori Karang Anyar
Co-Authors Almadani Almadani Alwi Murad Sofi Hasibuan Fitria Sari Harahap Laili Rohimah Pangaribuan M. Ferdiyan Mailin Mailin Mara Halim Siti Khairani