Ariyandhika, Muhammad Ibra
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penerapan Pola Permainan Sirkuit dalam Pembelajaran PJOK terhadap Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Peserta Didik Ariyandhika, Muhammad Ibra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola permainan sirkuit dalam pembelajaran PJOK terhadap kebugaran jasmani dan motivasi belajar di UPT SDN Ngaban, Tanggulangin Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini tergolong penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan menggunakan metode One Group Pretest-Posttest Design tanpa kelompok kontrol. Penelitian ini menggunakan sample peserta didik kelas 5 di SDN Ngaban Penelitian ini dilaksanakan dengan adanya 2 kali Pretest-Posttest dan 2 kali diberi perlakuan. Instrumen penelitian menggunakan Tes TKPN dengan memilih Tes PACER dan angket motivasi belajar. Berdasarkan hasil analisis data uji-T yang menggunakan uji Wilcoxon digunakan untuk data tidak normal menunjukan ada pengaruh yang signifikan pada variabel kabugaran jasmani memiliki signifikansi 0,000 dengan peningkatan sebesar 48,1% maka menunjukan bahwa Ha diterima dan hasil analisis data uji-T yang menggunakan uji paired samples T-test pada variabel motivasi belajar memiliki signifikansi 0,222 dengan peningkatan 1,6% maka menunjukan bahwa Ha ditolak, dengan demikian disimpulkan dari penelitian ini bahwa penerapan pola permainan sirkuit dalam pembelajaran PJOK dapat meningkatkan kebugaran jasmani dan tidak ada pengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PJOK.