Fadillah, Mutia Asmi
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Understanding The Dynamics And Challenges Of Learning In Groups Of Students In Grade Vii Mts Yapdi On Procedure Text Material Batu Bara, Liza Handayani; Gajah, Ewin Sanjaya; Hasibuan, Nisa Hafzhiyah; Rahmadani, Suci; Wety, Elfina; Rambe, Nursamsia; Fadillah, Mutia Asmi
Journal Analytica Islamica Vol 13, No 2 (2024): ANALYTICA ISLAMICA
Publisher : Program Pascasarjana UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/jai.v13i2.23045

Abstract

This study aims to identify and analyze the difficulties and obstacles of class VII students of MTs YAPDI in group learning of procedural text material. This qualitative study used observation, interview, and documentation techniques to collect data from 22 students (saturated sample). Data analysis used descriptive analytic with the Huberman and Miles model (collection, reduction, display, and verification of data). The findings of the study showed several difficulties, namely: (1) differences in understanding of the material between members, (2) lack of member participation, (3) communication problems in groups, (4) lack of motivation and responsibility, (5) lack of self-confidence, and (6) conflict between members. It is recommended that further research focus on developing interventions to overcome these difficulties, the role of teachers in facilitating group learning, and the impact of learning methods on group dynamics and learning outcomes of procedural texts.
Peran Guru Dalam Menerapkan Pentingnya Mengonsumsi Makanan 4 Sehat 5 Sempurna Aisyah, Siti; Fadillah, Mutia Asmi; Daulay, Aslamiyah Abda; Rahman, Nadila Aulia; Pratama, Alde Rizky
Jurnal Abdi Mas Adzkia Vol 5, No 1 (2024): Agustus- Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/adzkia.v5i2.22244

Abstract

Makanan memiliki peranan yang sangat penting dalam mendukung perkembangan fisik dan mental. Konsumsi makanan yang tidak bersih dan tidak sehat dapat memperburuk kondisi tubuh dan menyebabkan penyakit. Oleh karena itu, pendidikan tentang konsep 4 sehat 5 sempurna sangat penting bagi anak-anak usia dini atau siswa sekolah dasar. Kegiatan ini membantu mereka dalam memilih makanan sehat yang sesuai dengan kebutuhan gizi mereka. Pendekatan yang diterapkan adalah pendekatan kualitatif karena fokus pada analisis peran guru dalam menerapkan pentingnya konsumsi 4 sehat 5 sempurna di SDN 14 Pematang Jering, Kabupaten Batu Bara. Program sosialisasi ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya makanan bergizi, terlihat dari perubahan jenis makanan yang mereka bawa ke sekolah. Kebiasaan sembarangan dalam membeli makanan dapat diminimalisir melalui bimbingan dari guru dan dukungan orang tua. Peran guru, serta kerja sama dengan orang tua, sangat penting dalam memperkenalkan pilihan makanan sehat kepada anak-anak sejak usia dini, sehingga mendukung pertumbuhan dan perkembangan mereka secara optimal.