Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Citra Pendidikan Anak
Putri, Nila Utaminingtyas
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SDN DUKUH KUPANG II SURABAYA Putri, Nila Utaminingtyas; Prastyo, Danang
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5175

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi terhadap sikap percaya diri siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang II Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi experiment dengan "Nonequivalent posttest-only control group design". Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang II Surabaya. Sampel diambil dengan teknik Cluster Sampling sehingga didapatkan kelas eksperimen yaitu siswa kelas IV A dan kelas kontrol yaitu siswa kelas IV B. Instrument penelitian digunakan adalah angket atau kuisioner percaya diri siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji-t). Analisis data dibantu menggunakan SPSS Versi 21. Hasil analisis data dengan uji-t diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.022 yang artinya < 0,05, maka Ho ditolak dan H? diterima yang berarti terdapat pengaruh pembelajaran berdiferensiasi terhadap sikap percaya diri siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang II Surabaya.
PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SDN DUKUH KUPANG II SURABAYA Putri, Nila Utaminingtyas; Prastyo, Danang
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v5i1.5175

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi terhadap sikap percaya diri siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang II Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi experiment dengan "Nonequivalent posttest-only control group design". Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang II Surabaya. Sampel diambil dengan teknik Cluster Sampling sehingga didapatkan kelas eksperimen yaitu siswa kelas IV A dan kelas kontrol yaitu siswa kelas IV B. Instrument penelitian digunakan adalah angket atau kuisioner percaya diri siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji-t). Analisis data dibantu menggunakan SPSS Versi 21. Hasil analisis data dengan uji-t diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.022 yang artinya < 0,05, maka Ho ditolak dan H? diterima yang berarti terdapat pengaruh pembelajaran berdiferensiasi terhadap sikap percaya diri siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang II Surabaya.
Co-Authors Prastyo, Danang