Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam MIYAH: Jurnal Studi Islam
Hidayah, Evi Nur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KONTRUKSI SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN TRADISIONAL : DI ERA GLOBAL: PARADOKS DAN RELEVANSI nisa', siti zumrotun; Hidayah, Evi Nur
MIYAH : Jurnal Studi Islam Vol. 21 No. 01 (2025): JANUARI
Publisher : Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33754/miyah.v21i01.1248

Abstract

Pesantren tradisional merupakan salah satu institusi pendidikan tertua di Indonesia yang memiliki peran penting dalam pembentukan karakter dan keilmuan umat Islam. Di era globalisasi yang ditandai dengan kemajuan teknologi dan perubahan sosial yang cepat, pesantren tradisional dihadapkan pada berbagai tantangan dan peluang. Abstrak ini mengkaji konstruksi sistem pendidikan pesantren tradisional di era global, mengidentifikasi paradoks yang muncul, serta menilai relevansinya dalam konteks modern. Paradoks utama yang dihadapi adalah bagaimana pesantren dapat mempertahankan nilai-nilai tradisional dan kearifan lokal di tengah tuntutan untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman. Di satu sisi, pesantren harus menjaga identitas dan nilai-nilai yang diwariskan oleh para ulama terdahulu, sementara di sisi lain, mereka perlu mengintegrasikan teknologi dan metode pembelajaran modern agar tetap relevan dan kompetitif. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan wawancara mendalam, penelitian ini menemukan bahwa banyak pesantren telah berhasil mengembangkan kurikulum yang menggabungkan pendidikan agama dan pengetahuan umum, serta memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Meskipun demikian, tantangan tetap ada, terutama terkait dengan resistensi terhadap perubahan dan keterbatasan sumber daya. Abstrak ini menyimpulkan bahwa relevansi pesantren tradisional di era global terletak pada kemampuannya untuk beradaptasi tanpa kehilangan esensi dari nilai-nilai yang dipegang teguh. Dengan demikian, pesantren dapat terus memainkan peran penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berilmu pengetahuan luas, siap menghadapi tantangan global tanpa melupakan jati diri lokal.
ISLAM DI MADINAH MASA RASULULLAH SAW. Hidayah, Evi Nur
TADARUS Vol 11 No 1 (2022)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/td.v11i1.15218

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan kembali gambaran metode, pendekatan, lembaga dan strategi Rasulullah Saw dalam melahirkan pengejawantahan proses pendidikan Islam. Penelitian deskriptif kualitatif bersumberkan tinjauan literatur dengan membaca dan mempelajari bahan teoritis dari sumber yang berhubungan dengan penelitian. Dengan eksistensinya Rasulullah Saw maka terjadilah perubahan, perubahan yang terjadi bukan hanya pada perilaku manusia melainkan pada cara pandang dan sistem pendidikan yang dibawa oleh Rasulullah Saw. Pelaksanaan pendidikan pada masa Rasulullah Saw berdasarkan petunjuk dan bimbingan langsung dari Allah SWT. Pendidikan di Mekah menggarisbawahi pada pembinaan akidah, akhlak serta tauhid kepada masyarakat Arab, sedangkan pendidikan di Madinah lebih menggarisbawahi pada pembinaan sosial dan politik. Dengan impian figur  pendidikan pada masa Rasulullah Saw sebagai penanggulangan  untuk menghadapi pendidikan Islam dimasa kini.
Co-Authors nisa', siti zumrotun