Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Orthotomeo: Jurnal Penelitian Ilmiah
Pusung, Delly Maria
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Agama Kristen: Peran Dosen Sebagai Gembala Bagi Mahasiswa Teologi Pusung, Delly Maria
ORTHOTOMEO : Jurnal Penelitian Ilmiah Vol. 1 No. 2 (2024): ORTHOTOMEO: Jurnal Penelitian Ilmiah - Desember
Publisher : Gereja Alkitab Anugerah Kadoudan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71304/bm6t8483

Abstract

Dalam pendidikan agama Kristen, peran dosen Teologi tidak terbatas pada pengajaran akademis, tetapi meluas hingga pendampingan rohani yang membentuk iman dan karakter mahasiswa. Penelitian sebelumnya telah menyoroti aspek teknis seperti metode pengajaran dan kompetensi dosen, tetapi belum secara khusus membahas integrasi peran akademis dan spiritual dalam membimbing mahasiswa untuk menemukan panggilan mereka, mengembangkan karakter seperti Kristus, dan menghadapi tantangan modern. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana dosen Teologi bertindak sebagai gembala, mengintegrasikan pendekatan akademis dan pastoral untuk mendukung pertumbuhan holistik mahasiswa. Dengan menggunakan metode telaah pustaka, penelitian ini mengidentifikasi kesenjangan dalam pemahaman saat ini tentang peran dosen dan mengatasinya dengan menekankan landasan alkitabiah, khususnya teladan Kristus sebagai Gembala yang Baik. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa dosen Teologi yang menjalankan peran ganda ini secara signifikan meningkatkan pertumbuhan rohani, prestasi akademik, dan potensi kepemimpinan mahasiswa. Lebih jauh, penelitian ini menggarisbawahi relevansi pendidikan holistik dalam mempersiapkan mahasiswa untuk melayani sebagai pemimpin Kristen dalam berbagai konteks, termasuk gereja, lembaga pendidikan, dan masyarakat. Penelitian ini berkontribusi pada pendidikan teologi dengan menyediakan kerangka kerja baru yang memadukan ketelitian akademis dan kepedulian pastoral, guna memastikan bahwa mahasiswa dibekali dengan ilmu pengetahuan, iman, dan karakter yang dibutuhkan untuk pelayanan dan kepemimpinan yang efektif.
Peningkatan Moderasi Beragama Sebagai Implementasi Pendidikan Agama Kristen Pusung, Delly Maria; Lengkong, Samuel
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sikap ekstremisme dalam agama adalah masalah yang serius. Dalam memahami moderasi agama dibutuhkan sikap moderat dan disiplin ilmu yang memperkuat rasa saling menghormati antar umat beragama. Karena setiap agama memiliki Pendidikan agama di dalamnya. Oleh sebab itu melalui pendidikan agama Kristen diharapkan dapat mengambil bagian penting untuk memberikan menekankan pada sikap tengah (moderasi), keseimbangan, dan toleransi antara berbagai pandangan, keyakinan, dan praktik dalam kehidupan beragama ditengah masyarakat yang memiliki sikap pertentangan nilai dan keyakinan, ekstremisme dan radikalisasi. Peningkatan moderasi beragama dibutuhkan untuk terus membangun moderasi beragama dalam pembelajaran sehingga cara hidup dalam bermasyakat mencerminkan sikap moderat ditengan perbedaan antar agama-agama dalam masyarakat yang semakin multicultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggumpulkan informasi dan data terkait penelitian lewat literatur hanya lewat artikel jurnal. Hasil penelitian dalam meningkatkan moderasi beragama melalui pendidikan agama Kristen ini mendapatkan hasil yang membawa perubahan peningkatan cara hidup ditengah masyarakat dalam memberikan dukungan terkait peningkatan sikap moderasi beragama
Co-Authors Lengkong, Samuel