Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Leba, Valentinus Jawa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra

 1 
Pembelajaran Pengembangan Kalimat Pokok Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme melalui Bahan Ajar Manual Leba, Valentinus Jawa; Ahmad, Ishak
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v4i1.683

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) prosedur pembelajaran pengembangan kalimat pokok menggunakan pendekatan konstruktivisme melalui bahan ajar manual; 2) hasil pembelajaran pengembangan kalimat pokok menggunakan pendekatan konstruktivisme melalui bahan ajar manual. Penelitian ini berlangsung di semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Populasi penelitian adalah para siswa kelas 6 SD Inpres Ekasapta yang mengikuti pembelajaran pengembangan kalimat pokok menggunakan pendekatan konstruktivisme yang berjumlah 20 siswa. Penelitian ini menggunakan sampel total. Untuk mengumpulkan data prosedur pembelajaran digunakan pedoman observasi untuk mengetahui kesesuaian antara RPP dan kegiatan pembelajaran di kelas. Untuk mengumpulkan data hasil belajar digunakan tes keterampilan menulis satu kalimat pendukung atas dasar kalimat pokok yang tersedia. Daftar cek-ricek digunakan untuk memvalidasi secara internal rencana pelaksanaan pembelajaran. Data prosedur pembelajaran dianalisis secara tematik. Data hasil belajar dianalisis menggunakan prosedur statistik deskriptif yakni mean dan persen. Hasil penelitian: 1) prosedur pembelajaran pengembangan kalimat pokok menggunakan pendekatan konstruktivisme melalui bahan ajar manual melibatkan 3 kegiatan awal, 26 kegiatan inti, dan 2 kegiatan akhir; 2) pembelajaran pengembangan kalimat pokok menggunakan pendekatan konstruktivisme menghasilkan mean baku minimal di atas 81,20.
Co-Authors Ahmad, Ishak