Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Dhani, Nur Rahma
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTsN 1 Yogyakarta Dhani, Nur Rahma; Achadi, Muh Wasith
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 13, No 2 (2024): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v13i2.14341

Abstract

Penelitian ini mengenai pengembangan kurikulum merdeka pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTsN 1 Yogyakarta. Tujuan penelitian ini untuk menunjukan pengembangann kurikulum merdeka komponen tujuan, materi, metode, struktur organisasi kurikulum, evaluasi. Jenis penelitian ini adalh penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan analisis data dengan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa di MTsN 1 Yogyakarta pada pembelajaran SKI sudah melaksanakan kurikulum merdeka serta melakukan pengembangan kurikulum pada komponen tujuan, materi, metode, dan evaluasi pembelajaran. Tujuan pembelajaran pada kurikulum merdeka menggunakan capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, dan ketuntasan ketercapaian tujuan pembelajaran. Materi yang diberikan guru SKI dengan menganalisis bersama-sama guru MGMP dalam menemukan materi dari kurikulum sebelumnya dan kurikulum sekarang kemudian di kondisionalkan. Metode yang guru SKI MTsN 1 Yogyakarta gunakan yaitu metode ceramah, tanya jawab, diskusi, bermain peran, dan proyek. Evaluasi pembelajaran dengan assement formatif dan sumatif. Hambatan guru SKI dalam menerapkan kurikulum merdeka yaitu pada kesulitan mencari sumber daya materi pembelajaran yang harus menemukan materi-materi dari sumber terbaru dan waktu yang belum cukup untuk melakukan proyek dalam pembelajaran.
Co-Authors Achadi, Muh Wasith