Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan
Rakhmah, Ana Afifatur
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Program Pembiasaan Aktivitas Shalat Dhuha Untuk Menumbuhkan Karakter Mandiri dan Religius Di SD IT Alam Nurul Islam Airlangga, Edwin; Rakhmah, Ana Afifatur; Septiyani, Listiyana; Aryola, Giska; Azhar, Zakiya Ramadhina; Muhtarom, Taufik
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 9, No 1 (2025): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v9i1.69517

Abstract

Penulisan artikel ini memberikan penjelasan terkait implementasi progam pembiasaan aktivitas shalat dhuha untuk menumbuhkan karakter mandiri dan religious di SD IT Alam Nurul. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penumbuhan karakter mandiri dan religius melalui pembiasaan sholat dhuha di sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa aktivitas pembiasaan shalat dhuha memiliki pengaruh terhadap pembinaan karakter yang baik pada peserta didik. Adapun karakter yang diharapkan dari pembinaan melalui sholat dhuha adalah karakter mandiri dan karakter religius. Pembiasaan sholat dhuha dapat menciptakan kesadaran peserta didik dalam beribadah kepada Allah dan mensyukuri segala nikmat yang Allah berikan. Dengan dibiasakan melaksanakan sholat dhuha sebelum memulai pembelajaran peserta didik akan secara mandiri melaksanakan sholat tanpa paksaan dari guru maupun orang tua. 
ANALISIS KESALAHAN MENULIS KATA BAKU PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 4 SD Rakhmah, Ana Afifatur; Purnomo , Heru
Widya Pustaka : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No a (2025): Special Issue: Pembelajaran pada Jenjang Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This descriptive qualitative research aims to analyze students’ errors in using standard and non-standard words in written texts. The study involved fourth-grade elementary students as subjects, whose writing results were analyzed using content analysis techniques. The findings showed that students frequently used non-standard words due to a lack of vocabulary mastery, exposure to informal language in daily life, and insufficient correction during the learning process. Common errors included the use of colloquial expressions, incorrect affixes, and informal spelling. The results highlight the need for improved learning strategies that emphasize vocabulary enrichment and structured practice in using standard language in written form.
Co-Authors Airlangga, Edwin Aryola, Giska Azhar, Zakiya Ramadhina Purnomo , Heru Septiyani, Listiyana Taufik Muhtarom