Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prioritas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Elt and Applied Linguistic
Mayfarah, Winda
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Exploring the Fear of Presentation Among 5th Semester English Education Students at University Of Muslim Nusantara Al Washliyah Aulia, Najunda; Regina indriani, Putri; Mayfarah, Winda
Indonesian Journal of ELT and Applied Linguistics Vol. 3 No. 1 (2023): INDONESIAN JOURNAL OF ELT AND APPLIED LINGUISTICS (IJEAL)
Publisher : Magister of English language Education study program, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ijeal.v3i1.4034

Abstract

Kecemasan saat presentasi merupakan tantangan umum di kalangan mahasiswa. Terutama dalam perjalanan akademis mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penyebab ketakutan mahasiswa yang dialami dalam presentasi oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di semester 5 di Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan dan solusi bagaimana mereka menghilangkan rasa takut mereka dalam presentasi dengan cara mereka sendiri. Metode penelitian kualitatif dengan analisis tematik diterapkan, melibatkan dua mahasiswa di semester lima sebagai subjek penelitian. Parameter untuk penelitian ini didasarkan pada persiapan mahasiswa, kepercayaan diri, dan persepsi teman sebaya. Hasilnya mengungkapkan tiga tema utama: Kurangnya persiapan, Ketakutan akan penilaian teman sebaya, dan keterampilan komunikasi yang terbatas. Temuan menunjukkan bahwa persiapan yang tidak memadai dan ketakutan akan penilaian teman sebaya berkontribusi secara signifikan terhadap kecemasan presentasi mahasiswa. Selain itu, keterampilan komunikasi dan bahasa yang terbatas semakin meningkatkan rasa takut. Penelitian ini membuktikan bahwa faktor akademis dan psikologis memainkan peran penting dalam membentuk kepercayaan diri mahasiswa selama presentasi.
EDUKASI PENCEGAHAN BULLYING PADA SISWA SD NEGERI 03 DESA SUMBER MAKMUR MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN EDUKATIF Wulandari, Cindi Putri; Mayfarah, Winda; Asrilda, Ayu Lestari; Yanti, Puja Irma; Dewi, Ratna Sari; Kristiana, Vera; Rosalina, Afni
Prioritas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 02 (2025): EDISI SEPTEMBER 2025
Publisher : Universitas Harapan Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying merupakan salah satu bentuk kekerasan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dasar dan dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis maupun akademik siswa. Edukasi tentang pencegahan bullying perlu diberikan sejak dini dengan metode yang menarik dan sesuai usia. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman kepada siswa SDN 03 Desa Sumber Makmur tentang bahaya bullying dan cara mencegahnya melalui pendekatan permainan edukatif. Metode pelaksanaan mencakup penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, dan permainan edukatif seperti “Tebak Aksi Anti- Bullying”, Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang konsep bullying, dampaknya, serta sikap untuk menghindarinya. Pendekatan permainan edukatif terbukti efektif dalam menarik perhatian siswa dan membuat proses belajar lebih menyenangkan. Program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman.
Co-Authors Asrilda, Ayu Lestari Aulia, Najunda Ratna Sari Dewi Regina indriani, Putri Rosalina, Afni Vera Kristiana Wulandari, Cindi Putri Yanti, Puja Irma