Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal TAMBORA Journal of Statistics and Data Science
Anggraini, Fira
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran IPS Berbasis Controversial Issue Terhadap Hasil Belajar siswa MTs. Wali Songo Mayzar, Anisa; Anggraini, Fira; Rahmawan, M. Rizky; Khasanah, Nurul; Yasmita, Septi
Jurnal TAMBORA Vol 9 No 1 (2025): EDISI 24
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Riset, Publikasi dan Inovasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/tambora.v9i1.5130

Abstract

Pembelajaran IPS dengan menggunakan controversial issue  ini sangat dibutuhkan karena dengan hal tersebut siswa bisa memahami masalah sosia dengan mudah. Dengan menggunakan metode Kuantitatif murni penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada pengaruh pembelajaran IPS berbasis controversial issue terhadap hasil belajar siswa di MTs. Wali Songo. Kemudian untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan sumber data primer instrument angket, dan data sekunder yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu uji regresi sederhana. Pada uji pra syarat hipotesis yaitu uji normalitas menggunakan SPSS 25 tipe Shapiro Wilk karena jumlah responden dibawah 30 oarang yang kemudian didapatkan hasil sig hitung sebesar 0,457 > dari 0,05 sehingga tidak berdistribusi normal. Selanjutnya dianalisis kembali menggunakan uji homogenitas dengan  hasil sig hitunya sebesar 0,107 > dari 0,05, sehingga H0  diterima dan datanya homogen. Uji pra sayarat hipotesis selanjutnya yaitu uji Linieritas yang diperoleh sig hitung sebesar 0.031 < dari 0,05 sehingga H0 diterima, maka variabel X ini tidak memiliki hubungan yang linier. Kemudian dilanjutkan dengan uji non parametric yaitu uji regeresi sederhana menggunakan uji korrelasi rank speraman didapatkan hasil sig hitung sebesar 0,075 > dari 0,05 sehingga tidak ada hubungan, selanjutnya uji  man Whitney U diperoleh hasil sebesar 0,078 > dari 0,05 sehingga tidak ada perubahan siginifikan, terakhir uji willcoxon diperoleh  sig hitung 0,180 > dari 0,05 sehingga tidak terdapat perbedaan atau pengaruh pembelajar IPS berbasis controversial issue terhadap hasil belajar siswa. Oleh karena itu berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa tidak ada pengaruh pembelajaran IPS terhadap hasil belajar siswa di MTs. Wali Songo.
Comparison of Poverty Clustering Results based on Distance Measurement with the Complete Linkage Method in Indonesia Anggraini, Fira; Devni Prima Sari
Journal of Statistics and Data Science Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jsds.v4i1.40554

Abstract

Every year, population growth in Indonesia increases and has the potential to trigger poverty.Poverty indicators include the number of poor people, per capita expenditure, humandevelopment index, average years of schooling, and unemployment. The clustering of regionsis necessary for the government to be more effective in development. One of the methodsused is cluster analysis, a statistical technique that groups objects based on similarcharacteristics. This research compares the results of clustering poverty in Indonesia'sRegency/City in 2023 using the complete linkage method, which is based on the farthestdistance. The distances analyzed include Euclidean, Square Euclidean, Manhattan, andMinkowski, resulting in two clusters at each distance. Minkowski proved to be the bestdistance with the smallest standard deviation ratio, which was 1.518 for cluster 1 and 2.225for cluster 2, compared to the other distances. These results show that the Minkowski methodis superior in clustering poverty areas in Indonesia.  
Co-Authors Devni Prima Sari Mayzar, Anisa Nurul Khasanah, Nurul Rahmawan, M. Rizky Yasmita, Septi