Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of System and Computer Engineering Jurnal Pendidikan Non formal
Anugrah, Muh
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Prototype Alat Monitoring Dan Kontrol Penyiraman Tanaman Cabai Berbasis Internet of Things (IoT) Dan Android Martani, Ahmad; Perdana, Ayu Lestari; Anugrah, Muh
Journal of System and Computer Engineering Vol 6 No 1 (2025): JSCE: January 2025
Publisher : Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61628/jsce.v6i1.1601

Abstract

Chili is a very important vegetable commodity in everyday life. The purpose of the researcher is to design a prototype of a chili plant watering monitoring and control tool based on the Internet of Things (IoT) and Blynk to make it easier for chili farmers to monitor and control the watering of chili plants remotely. The research method uses Research and Development (R&D), which aims to produce certain products and test their effectiveness. The results of this tool prototype use acrylic as a container to unite various tool components and other supporting components. The soil moisture sensor is used to detect soil moisture. The DHT11 sensor is used to detect air humidity. The DS 18B20 sensor is used to detect soil temperature. The PIR Motion sensor is used to detect objects. Information about the measurement results on the sensor will be displayed on the LCD screen and the Blynk application. DC water pump is used to remove water from the container and spray it on the plants. The test results of the Prototype concluded that the process of watering is automatic when the measurement results of the soil moisture Threshold are SP Low 40%, SP High 60%, and Temperature High 31o C, meaning that the watering process occurs when the humidity is <40% and the soil temperature <31oC and stops when the humidity is > 60%.
Analisis Efektivitas Program Tutor Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Wilayah 3T: Studi Empiris Di Kecamatan Wetar, Kabupaten Maluku Barat Daya Afrizal, Alif; Faizal, A.; Anugrah, Muh
Jurnal Pendidikan Non formal Vol. 3 No. 3 (2026): March
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpn.v3i3.2578

Abstract

Kesenjangan pendidikan di kawasan tertinggal, terdepan, dan terluar masih menjadi persoalan mendasar dalam sistem pendidikan nasional, terutama di wilayah kepulauan terpencil seperti Kecamatan Wetar, Kabupaten Maluku Barat Daya. Kekurangan tenaga pendidik tetap, keterbatasan infrastruktur transportasi, dan kondisi geografis yang sulit dijangkau menjadi hambatan utama yang menyebabkan proses pembelajaran belum berjalan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara empiris efektivitas program tutor dalam meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah tersebut, dengan fokus pada indikator peningkatan literasi dan numerasi dasar, keberlangsungan kehadiran belajar, motivasi peserta didik, serta peran sosial-budaya tutor lokal sebagai fasilitator pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan sistematis, dengan mengintegrasikan berbagai publikasi ilmiah, laporan kebijakan, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan konteks wilayah 3T. Hasil kajian menunjukkan bahwa program tutor berkontribusi secara nyata terhadap penguatan kemampuan dasar siswa melalui pola pembelajaran yang fleksibel dan adaptif terhadap kondisi lokal. Kedekatan sosial-budaya antara tutor dan peserta didik terbukti memperkuat motivasi belajar dan menciptakan suasana pembelajaran yang lebih terbuka dan partisipatif. Meskipun demikian, hambatan struktural berupa keterbatasan transportasi dan ketidakkonsistenan jadwal pembelajaran akibat kondisi geografis masih menjadi tantangan yang belum sepenuhnya teratasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program tutor merupakan model pembelajaran adaptif yang strategis di wilayah 3T, namun keberlanjutannya memerlukan dukungan kebijakan yang sistematis dari pemerintah daerah, khususnya dalam penyediaan infrastruktur dan penguatan kapasitas tutor melalui pelatihan yang terstruktur.
Co-Authors Afrizal, Alif Faizal, A. Martani, Ahmad Perdana, Ayu Lestari