<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan emosi dengan teori David Krech yang terdapat pada novel Iyan Bukan Anak Tengah karya Armaraher. Novel ini menjelaskan hubungan keluarga antara orang tua dan seorang anak. Metode penelitian yaitu deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan studi pustaka. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Iyan Bukan Anak Tengah. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini berupa kata, dan kalimat yang diucapkan tokoh Iyan. Uji keabsahan data dengan triangulasi teori. Hasil analisis berupa 17 emosi; 2 konsep rasa bersalah, 2 rasa bersalah yang dipendam, 2 menghukum diri sendiri, 2 rasa malu, 5 kesedihan, 2 kebencian, dan 2 cinta. Dengan demikian, teori klasifikasi emosi David Krech dapat digunakan untuk penelitian lebih lanjut dan dapat diimplimentasikan untuk memahami perasaan perubahan emosi. Dalam konteks pendidikan, penelitian ini dapat dijadikan bahan ajar untuk mengembangkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep psikologis yang muncul dalam karya sastra, serta untuk meningkatkan keterampilan analitis dalam membaca dan menginterpretasi teks.This research aim to classify emotions using David Krechs theory found in the novel Iyan Bukan Anak Tengah by Armaraher. This novel explains the family relationship between parents and a child. The research method is descriptive qualitative with a literature study collection technique. The data source in this research is the novel Iyan Bukan Anak Tengah. The data collected in this study consists of words and sentences spoken by the character Iyan. Test the validity of the data with triangulation theory. The analysis results is 17 emotions; 2 concepts of guilt, 2 repressed guilt, 2 self-punishment, 2 shame, 5 sadness, 2 hatred, and 2 love. Thus, David Krechs emotion classification theory can be used for further research and can be implemented to understand the feelings of emotional changes. In an educational context, this research can be used as teaching material to develop students' understanding of psychological concepts that appear in literary works, as well as to improve analytical skills in reading and interpreting texts.]]>
