Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Jurnal Ilmiah Bashrah Al -Athfal
Nisrokha, Nisrokha
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MEDIA LOOSE PART (KOMPONEN BAHAN ALAM DAUN) DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA DINI Nisrokha, Nisrokha; Nisa Aula Darojah
Al-Athfal Vol 5 No 2 (2024): Edisi Desember 2024
Publisher : STIT Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/al-athfal.v5i2.1030

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi Media Loose Part yang berupa komponen bahan alam daun dalam menumbuhkan kemampuan motorik halus pada kelompok A di TK Pertiwi Desa Banjarsari Kecamatan Bantarbolang Kabupaten Pemalang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (Field Research), yang dilakukan secara langsung dalam menemukan masalah/fenomena yang terjadi dan memperoleh data secara luas. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis Milles dan Hubberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media Loose Part dalam menumbuhkan kemampuan motorik halus kelompok A di TK Pertiwi Desa Banjarsari memiliki pengaruh signifikan dalam berbagai aspek kemampuan motorik halus setelah menerapkan Media Loose Part. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi para pendidik, khususnya di taman kanak-kanak (TK) untuk memperkenalkan dan mengimplementasikan Media Loose Part sebagai sarana yang efektif dalam mengembangkan kemampuan motorik halus pada anak. Media ini dapat memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan menarik. Penelitian ini dapat membantu melatih koordinasi motorik halus pada anak kelompok A di TK Pertiwi Desa Banjarsari.
Metode Active Learning True Or False dalam Proses Pembelajaran Akidah Akhlak Nisrokha, Nisrokha
Madaniyah Vol 14 No 2 (2024): Edisi Juli 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v14i2.1056

Abstract

Pembelajaran aktif menjadi jalan utama bagi seorang guru untuk menghidupkan suasana kelas agar siswa dapat dengan mudah memahami materi yang sudah dijelaskan. Metode Active Learning True or False bertujuan untuk membantu peserta didik untuk fokus dan mudah dalam memahami pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan studi lapangan, pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi yang dianalisis dengan metode triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan metode active learning true or false dimulai dari kegiatan pembuka yaitu salam, dilanjutkan dengan guru memberikan kartu pernyataan kepada siswa dan memberikan ruang kepada peserta didik untuk bekerja sama dalam menjawab pernyataan yang disiapkan serta kegiatan penutup dengan memberikan kesimpulan. Penerapan Metode Active Learning True or False pada proses pembelajaran akidah akhlak dapat meningkatkan kreativitas anak dalam pembelajaran, meningkatkan rasa kepercayaan diri, respon keaktifan dari masing-masing peserta didik serta meningkatkan rasa saling menghargai pendapat.
ETIKA PROFESIONAL GURU DALAM KITAB ADABUL ‘ALIM WAL MUTA’ALLIM KARYA KH. HASYIM ASY’ARI Aziz Muzayin, Aziz Muzayin; Nisrokha, Nisrokha; Aufar, Azinuddin
Bashrah Vol 5 No 01 (2025): Jurnal Ilmiah Bashrah Institut Agama Islam Pemalang
Publisher : Institut Agama Islam Pemalang (INSIP) Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/jurnal ilmiah bashrah .v5i01.1141

Abstract

Etika adalah refleksi dari apa yang disebut dengan self control, karena segala sesuatunya dibuat dan diterapkan dari dan untuk kepentingan kelompok sosial (profesi) itu sendiri Etika dalam perkembangannya sangat mempengaruhi kehidupan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui etika profesionalisme guru dalam kitab “Adabul ‘Alim wal Muta’allim” karya KH. Hasyim Asy’ari . Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian library research, karena obyek penelitian ini adalah kitab “Adabul ‘Alim wal Muta’allim” karya KH. Hasyim Asy’ari sebagai acuan sumber berfikir pokok (primer). Disamping itu, data juga diperoleh dari literatur pendukung sebagai sumber sekunder. Data-data tersebut dianalisis secara diskriptif sehingga menghasilkan interpretasi baru tentang kerangka berifikir KH. Hasyim Asy’ari dalam kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim dan dampaknya terhadap pembelajaran agama islam. Hasil penelitian ini ditemukan banyak tanda dalam kitab Adabul Alim. Tanda itu adalah Etika pribadi seorang guru, bahwa guru harus mempunyai aspek kesiapan prikologis yang berlandaskan spiritual sebagai pendukung keberhasilan dalam karir ilmiah. Kata Kunci: Etika ,Semiotik, Kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim
Co-Authors Aufar, Azinuddin Aziz Muzayin, Aziz Muzayin Nisa Aula Darojah