Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pelita Pendidikan
Siti Khamim
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksistensi Dan Moralitas Pendidikan Islam di Indonesia Andrial Fatoni; Siti Khamim; M.Isron
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v3i1.467

Abstract

Pendidikan islam di indonesia telah mengalami perkembangan yang signifikan seiring berjalannya waktu, yang dipengaruhi oleh peristiwa sejarah serta kebijakan pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki eksistensi pendidikan Islam di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Systematic Literature Review (SLR), yang memungkinkan identifikasi, peninjauan, evaluasi, dan interpretasi seluruh penelitian yang relevan dengan topik fenomena yang menarik, khususnya terkait dengan pertanyaan penelitian yang telah ditetapkan. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pendidikan Islam di Indonesia telah mengalami perkembangan yang signifikan seiring berjalannya waktu, dipengaruhi oleh sejarah, kebijakan pemerintah, serta tantangan dan peluang yang ada. Perkembangan ini mencakup evolusi dari pendidikan informal awal di tempat-tempat ibadah menjadi lembagalembaga pendidikan formal seperti madrasah, pesantren, dan sekolah Islam modern. Meskipun telah ada upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam, masih terdapat tantangan besar yang perlu diatasi, seperti kesesuaian kurikulum, perubahan sosial dan politik, serta kebutuhan akan reformasi dalam pendekatan pembelajaran dan manajemen lembaga pendidikan Islam. Rekomendasi konkret telah diajukan untuk mengatasi tantangan ini, termasuk pembaruan kurikulum, peningkatan profesionalisme guru, dan penanggulangan masalah manajemen.
Peran Guru Bimbingan konseling Dalam Bimbingan Pengembangan Wawasan Karir Siswa SDN 83 Rimbo Mulyo sefia, luthfi ayu sefiarani; Siti Khamim; Dita Septi Diana
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengembangkan wawasan karir siswa di SDN 83 Rimbo Mulyo. Pengembangan wawasan karir pada siswa sekolah dasar menjadi pondasi penting dalam membantu mereka mengenali potensi, minat, dan cita-cita sejak dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK berperan sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing dalam mengenalkan berbagai profesi serta mengarahkan siswa agar memahami pentingnya belajar untuk mencapai tujuan karir. Kendala utama yang dihadapi guru BK meliputi keterbatasan waktu, minimnya media karir, dan kurangnya dukungan dari orang tua. Upaya yang dilakukan guru BK untuk mengatasinya antara lain dengan kolaborasi bersama wali kelas, mengadakan kegiatan mengenal dunia kerja dan memberikan konseling individual maupun kelompok.
Co-Authors Andrial Fatoni Dita Septi Diana M.Isron sefia, luthfi ayu sefiarani