Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA
Awanda, Awanda Maulida
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KALIMAT PRESENT PERFECT YANG DIGUNAKAN DALAM POSTER A LOVE THAT'S LASTED FOR FIFTY YEARS: Indonesia Reizah choiriyatul Fadlah; Awanda, Awanda Maulida; Pharamita Cantika
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 5 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/alkaff.v1i5.11736

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang digunakan oleh sebagian besar penduduk dunia untuk berkomunikasi. Pengetahuan bahasa Inggris dan kemampuan berbahasa Inggris sangat penting dalam berbagai bidang kehidupan, khususnya di bidang pendidikan Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis isi percakapan dalam sebuah poster Bahasa Inggris dengan menggunakan metode kualitatif dan analisis isi. Sehingga didapatkan pengetahuan baru bahwa dalam sebuah percakapan tidak hanya terdapat satu Tenses melainkan bisa lebih memiliki banyak Tenses. Pada percakapan yang peneliti analisis terdapat 2 Tenses yakni, Present Perfect dan Past Simple, Kedua Tenses tersebut memiliki fungsinya masing-masing
Desuggestopedia sebagai Metode Inovatif dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Tinjauan literatur Awanda, Awanda Maulida; Paramitha Cantika Putri; Reizah Choiriyatul Fadlah
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i8.19917

Abstract

Pembelajaran bahasa asing, khususnya Bahasa Inggris, sering kali menghadapi hambatan psikologis seperti rasa takut, cemas, dan kurangnya kepercayaan diri. Salah satu pendekatan yang dikembangkan untuk mengatasi hambatan tersebut adalah metode Desuggestopedia. Artikel ini bertujuan untuk meninjau secara teoritis dan empiris efektivitas metode Desuggestopedia melalui kajian literatur dari berbagai penelitian terdahulu. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode Desuggestopedia memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan motivasi, kepercayaan diri, dan kemampuan berbahasa Inggris peserta didik. Suasana kelas yang santai, penggunaan musik, dan teknik sugesti menjadi faktor utama keberhasilan metode ini. Artikel ini merekomendasikan penerapan Desuggestopedia sebagai alternatif metode pengajaran yang menyenangkan dan efektif, terutama di tingkat pendidikan dasar.
Co-Authors Paramitha Cantika Putri Pharamita Cantika Reizah choiriyatul Fadlah