Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PERSPEKTIF ADMINISTRASI DAN BISNIS Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration
Ade Dermawansyah Purba
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENILAI EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH (SMIS) DALAM MENDUKUNG ADMINISTRASI SEKOLAH DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN Ade Dermawansyah Purba; Ahmad Anshori; Lily Haryanti; Rindyani
JURNAL PERSPEKTIF ADMINISTRASI DAN BISNIS Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : JURUSAN ADMINISTRASI BISNIS POLITEKNIK NEGERI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38062/jpab.v5i2.936

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIMS) terhadap proses administrasi sekolah dan pengambilan keputusan serta tantangan yang dihadapi dalam pengimplementasiannya. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah  library research atau studi literatur dan pengumpulan data dengan mengkaji dan menganalisis berbagai sumber informasi yang relevan terkait penggunaan Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIMS) dalam meningkatkan administrasi pendidikan sekolah dan pengambilan keputusan. Teknik pengumpulan data menggunakan studi literatur. Penelitian ini disusun berdasarkan atas gagasan penulis yang didukung dengan objek data sekunder.  Hasil penelitian dari artikel ini bahwa Penggunaan SMIS terbukti dapat meningkatkan efisiensi waktu dalam berbagai proses administratif, mulai dari pencatatan nilai hingga pengelolaan keuangan, yang sebelumnya dilakukan secara manual. SIMS juga berperan penting dalam mendukung proses pengambilan keputusan di sekolah melalui penyediaan data yang akurat dan terstruktur. Namun, ada tantangan utama yang dihadapi dalam penerapan SMIS meliputi tingginya biaya implementasi, kesiapan sumber daya manusia, dan keamanan data
DESAIN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN Mhd. Subhan; Ade Dermawansyah Purba; M. Virgian Raffy; Dwi Juliani; Hamid Maulana; Nurul Huda Maulidiyya; Aulia Fikri Ramadhan
Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration SPECIAL ISSUE Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration 2025
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to identify and analyze factors that influence the effectiveness of technology implementation in the learning process, both from internal and external aspects. The approach used in this study is the library research method, with data collection carried out through a review of various relevant literature on technology integration in education. The data is secondary and obtained from journals, scientific articles, and other written sources that support the author's analysis. The results of the study indicate that internal factors such as user competence (teachers and students), institutional policy support, curriculum readiness, and organizational infrastructure and culture have a significant influence on the success of implementing learning technology. Meanwhile, external factors such as government policies, socio-economic conditions, global technological developments, and the availability of digital infrastructure also determine the extent to which technology can be implemented optimally. In addition to its positive potential, the implementation of learning technology still faces various challenges, including limited internet access, low digital literacy, and problems with motivation and data security
Co-Authors Ahmad Anshori Aulia Fikri Ramadhan Dwi Juliani Hamid Maulana Lily Haryanti M. Virgian Raffy Mhd. Subhan Nurul Huda Maulidiyya Rindyani