Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara Gema Wiralodra Journal of Comprehensive Science Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurhamzah, Fachrizal
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
MANAJEMEN KOLABORATIF PROTOKOLER PADA PAWAI BUDAYA KABUPATEN PURBALINGGA Ridwanca, Ardian; Kusuma, Dede Puja; Nurhamzah, Fachrizal; Kusumaningtias, Eka; Qotrunada, Arifah Sitta; Hambali, Firman
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/9ee0hw07

Abstract

Manajemen kolaboratif adalah suatu pembahasan yang mencakup tujuan bersama antar lembaga yang berada di dalamnya. Pembagian kewenangan dalam manajemen kolaboratif harus dilakakukan dengan jelas dan terperinci. Hal ini agar mempermudah upaya bersama dari instansi dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi suatu program kerja. Penelitian ini akan membahas terkait manajemen kolaboratif yang dilaksanakan pada bidang protokoler dalam pawai budaya di Kabupaten Purbalingga. Peran protokoler sangat penting dalam memastikan jalannya suatu acara berjalan dengan tertib. Protokoler memfasilitasi berbagai pihak yang berada dalam suatu acar, mulai dari tamu  undangan hingga pejabat penting. Dalam praktiknya, tugas protokoler bukanlah tanpa hambatan. Berbagai kinerja dihadapkan pada beberapa kendala. Penelitian ini akan membahas tentang kendala yang dihadapi oleh protokoler dalam menjalankan tugas dan fungsinya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode ini berfokus pada penggambaran dan analisis proses kolaborasi dalam manajemen protokoler selama pelaksanaan pawai budaya di Kabupaten Purbalingga. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung di lokasi kegiatan, yaitu di lingkungan Pemerintah Kabupaten Purbalingga, Berdasarkan pada hasil penelitian yang telah dilakukan, terdapat beberapa temuan penting diantaranya adalah efektivitas antar pihak, peran protokoler dalam kelancaran suatu acara dan peran protokoler sebagai penopang stabilitas acara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tantang apa saja yang dihadapi protokoler dalam praktik kerja yang dilakukan.
PENDAMPINGAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN BAGI SISWA SMA DAN SMK KABUPATEN PURBALINGGA Nurhamzah, Fachrizal; Ridwanca, Ardian; Kusuma, Muhammad Dede Puja
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 7 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i7.1461

Abstract

Fenomena dalam nilai-nilai kepemimpinan umumya pada kalangan muda mengalami kemunduran yang sangat signifikan, dalam hal ini, peneliti melakukan kegiatan pendampingan pelatihan kepemimpinan bagi siswa SMA dan SMK di Kabupaten Purbalingga dilatarbelakangi oleh pentingnya membentuk karakter pemimpin muda yang berintegritas, bertanggung jawab, dan adaptif terhadap perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses, tantangan, serta dampak dari kegiatan pendampingan pelatihan kepemimpinan terhadap peningkatan kompetensi kepemimpinan siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pendampingan dilakukan secara terstruktur melalui sesi pelatihan interaktif, simulasi kepemimpinan, serta mentoring personal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pendampingan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan komunikasi, pengambilan keputusan, manajemen konflik, serta kepercayaan diri siswa. Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam kegiatan organisasi sekolah mengalami peningkatan signifikan setelah pelatihan. Pada susbtansinya, pendampingan pelatihan kepemimpinan yang dilakukan secara sistematis dan partisipatif mampu mengembangkan potensi kepemimpinan siswa secara efektif. Penelitian ini merekomendasikan integrasi program pendampingan serupa dalam kurikulum ekstrakurikuler sekolah di SMA dan SMK sebagai wujud bagian dari upaya pembinaan karakter dan kepemimpinan siswa secara berkelanjutan.
Co-Authors Ardian Ridwanca Erina Darni, Isna Hambali, Firman Kusuma, Dede Puja Kusuma, Muhammad Dede Puja Kusumaningtias, Eka Qotrunada, Arifah Sitta