Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Technique Self Management In Overcoming Procastination Of Junior High School Students Fitrianingsih, Fitrianingsih; Sari Rahayu, Herlis Wulan; Najahah, Khoerun
Side: Scientific Development Journal Vol. 1 No. 3 (2024): SIDE: Scientific Development Journal
Publisher : Arbain Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/kg99hs58

Abstract

Procrastination is Wrong One problems that occur among junior high school students or School Intermediate First (Junior High School). On method researcher This use qualitative descriptive , which will to study more in about a phenomenon that has happen in today's era And cases - cases or incident Which happen in the field . Study This aiming For describe level procrastination academic junior high school students and aiming method For overcome to be able to changed . Participants educate This is junior high school level very difficult manage time between play And Study so that cause flavor lazy For go to school on student level JUNIOR HIGH SCHOOL This . Results from interview researcher This disclose that This junior high school student experience disturbance like often Sleep in class , often using gadgets in class , and more Like play than Study.
Dampak Mindful Parenting terhadap Regulasi Emosi Anak dalam Pola Asuh Orang Tua Sari Rahayu, Herlis Wulan
Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 1 No. 3 (2024): Asian Journal of Multidisciplinary Research
Publisher : Jujurnal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/ss7kgk64

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak mindful parenting terhadap regulasi emosi anak dalam pola asuh orang tua melalui metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur (library research). Mindful parenting merupakan konsep pengasuhan yang menekankan kesadaran penuh (mindfulness) dalam interaksi orang tua dengan anak, melibatkan aspek penerimaan, perhatian, serta respons yang tidak reaktif terhadap emosi anak. Regulasi emosi anak sangat dipengaruhi oleh pola asuh yang diterapkan dalam keluarga. Berdasarkan hasil kajian literatur, mindful parenting terbukti memiliki peran signifikan dalam membantu anak mengembangkan strategi regulasi emosi yang adaptif, seperti kemampuan mengenali, memahami, dan mengelola emosi secara lebih sehat. Selain itu, orang tua yang menerapkan mindful parenting cenderung lebih mampu merespons emosi anak dengan cara yang suportif dan empatik, sehingga membentuk lingkungan emosional yang aman bagi perkembangan anak. Penelitian ini juga menemukan bahwa penerapan mindful parenting dapat mengurangi tingkat stres orang tua serta meningkatkan kualitas hubungan antara orang tua dan anak. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa mindful parenting merupakan strategi yang efektif dalam membentuk regulasi emosi anak secara positif. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi praktisi pendidikan, psikolog, dan orang tua dalam meningkatkan pola asuh yang lebih responsif dan berbasis kesadaran penuh.