Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Educational Journal of Learning Technology
Solehati, Solehati
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementation of Picture and Picture Model to Improve Learning Outcomes of Islamic Religious Education Classes in Elementary Madrasahs Solehati, Solehati; Takwim, Mardi; Al-Hamdany, Zuljalal
Educational Journal of Learning Technology Vol. 2 No. 2 (2025): Educational Journal of Learning Technology (January 2025)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/edutech.v2i2.37

Abstract

Through the Picture and Picture learning model, this research aims to improve the learning outcomes and activities of grade III MI students in Islamic Religious Education subjects. The method used is classroom action research in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection. The results show that this model effectively improves student learning outcomes, with learning completeness initially only 16% in the first Cycle, increasing to 100% in the second. Student activity also increased from 47% ("adequate" category) in the first Cycle of the first meeting to 95% ("very good" category) in the second Cycle of the fourth meeting. These findings show that the Picture and Picture model can significantly improve student learning outcomes and activities.
SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA (Suatu Metode Mendidik Anak dalam Perspektif Islam) Holle, Sihora; Ali Holle, Muhammad; Solehati, Solehati
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 1 (2025): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ash.v11i1.1522

Abstract

Pendidikan keluarga merupakan tahapan pendidikan yang sangat efektif dalam pertumbuhan dan perkembagan anak. Seorang anak akan mencerminkan perilaku baik apabila metode pendidikan dalam kelaurga dilakukan secara baik. Hal ini dikarenakan orang tua didalam keluraga memahami fungsi dan metode pembinaan yang baik bagi anak. Metode mendidik yang baik akan lahir dari orang tua yang benar-benar memahami fungsinya sebagai pendidik utama dalam keluarga kiranya orang tua memiliki pengetahuan agama dan rasa memiliki untuk dengan besar hati mendidik dan membina anaknya menjadi pribadi yang baik. Banyak sekali Metode pendidik yang dapat melatih dan membuat anak menjadi pribadi yang baik namun dalam penelitian ini peneliti hanya menetapkan beberapa metode pendidikan anak yang sesuai dengan ajaran agama islam yaini Metode mendidik dengan agama, metode Memberikan Motivasi dan Perhatian, serta Metode Melatih, Kerja Keras dan Usaha, semua metode ini pada prinsipnya akan baik jika pada penerapannya juga baik namun jika sebaliknya maka hasil yang diraih akan kurang maksimal. Dari hasil kajian dari penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Metode mendidik dengan agama inilah orang harus mampu menerapkan pendidikan agama, pembiasaan membaca do’a-do’a harian dalam aktifitas di rumah, mengajarkan kegiatan-kegiatan ibadah seperti sholat, membaca qur’an dan melakukan segala tugas rumah sesuai yang diajarkan oleh agama islam. 2) Metode Memberikan Motivasi dan Perhatian; Dalam metode ini orang tua berperan dalam memberikan motivasi, penguatan mental bagi anak, selain motivasi, orang tua juga dapat memberikan perhatian dan kasih sayang sehingga hasil karya cipta yang diraih oleh anak mendapat apresiasi dan atau reward dari orang tua. 3) Metode Melatih, Kerja Keras dan Usaha; Metode ini akan melatih anak agar lebih mandiri, menjadikannya seorang pribadi yang baik, pekerja keras atas tugas-tugas yang diberikan oleh orang tuanya serta berusaha semampunya untuk terus belajar berbenah diri, pada metode ini orang tualah yang menjadi faktor pendorong.
Co-Authors Al-Hamdany, Zuljalal Ali Holle, Muhammad Holle, Sihora Takwim, Mardi