Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kualitas Pendidikan
Banurea, Meriati
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom dalam Pendidikan Agama Islam untuk Membentuk Karakter Mandiri Siswa Banurea, Meriati
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Flipped Classroom merupakan pendekatan yang menggabungkan pembelajaran berbasis teknologi dengan pembelajaran tatap muka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Flipped Classroom dalam pendidikan agama Islam (PAI) untuk membentuk karakter mandiri siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX di sebuah sekolah menengah atas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Flipped Classroom dalam PAI secara signifikan meningkatkan kemandirian siswa, terutama dalam hal inisiatif belajar, tanggung jawab, dan disiplin diri. Temuan ini memberikan rekomendasi bagi pendidik untuk mengintegrasikan Flipped Classroom dalam pembelajaran PAI guna mendukung pembentukan karakter siswa.
Co-Authors