Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Latihan Kekuatan Otot Tungkai Terhadap Ketepatan Menembak Bola Ke Gawang Pada Atlet Club Futsal Putri PSDKU Aru Gaite, Corneli; Binsera, Levenci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh data empiris tentang hubungan kekuatan otot tungkai terhadap ketepatan menembak bola ke gawang. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen, untuk mengetahuai pengaruh variabel perlakuan/tindakan) tarhadap variabel dependent (hasil) dalam kondisi yang terkendali. Desain dalam penelitian ini adalah one-grup pretest-posttest design. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 20 orang. Berdasarkan hasil uji T dalam penelitian ini bahwa tingkat kekuatan otot tungkai pada Atlet Futsal Putri Psdku Aru, diketahui bahwa rumus t-test, ternyata thitung = 10.6347 dan ttabel untuk taraf signifikan 5% = (N-1 =19) = 1,729, karena thitung > ttabel pada taraf signifikan 5% = -10.6347 > 1,729 maka dengan demikian ditolak artinya terdapat pengaruh latihan kekuatan otot tungkai terhadap ketepatan ketepatan menembak pada Atlet Futsal Putrid Psdku Aru.
Kolaborasi dalam Aksi: Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Dobo melalui Pembelajaran Interaktif Labuem, Susana; Gaite, Corneli
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v2i2.307

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan karakter siswa SD Muhammadiyah Dobo melalui kegiatan pembelajaran interaktif yang memasukkan nilai-nilai karakter ke dalam kegiatan yang relevan dan menarik. Metode yang digunakan adalah pembelajaran berbasis proyek dan permainan edukatif yang melibatkan siswa secara aktif dalam lingkungan dunia nyata sehingga mereka dapat memahami dan menggunakan karakter positif seperti kerja sama, empati, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, para guru SD Muhammadiyah Dobo juga menerima pelatihan untuk membantu mereka menerapkan metode pengajaran yang inovatif dan berbasis karakter. Kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa lebih dari 85% siswa sangat antusias dalam mengikuti sesi pembelajaran interaktif dan 90% siswa mampu menyelesaikan tugas kelompok dengan pembagian peran yang jelas dan saling mendukung. Indikator keterlibatan meliputi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, keingintahuan yang terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan, serta kolaborasi yang efektif saat mengerjakan tugas berbasis proyek. Temuan penting dari kegiatan ini menunjukkan bahwa metode pengajaran yang interaktif, kontekstual, dan relevan telah terbukti dapat meningkatkan pemahaman dan nilai-nilai karakter siswa.