Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENYULUHAN KEPEMIMPINAN STRATEGIS KJA ACE SOLUSINDO Hadi Cahyadi; Metio Alberto; Nicholas Richardson; Agus Wahyono
JURNAL SINERGI Vol. 6 No. 2 (2024): SINERGI
Publisher : FT-USNI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59134/sinergi.v6i2.666

Abstract

Kantor Jasa Akuntan (KJA) PT Akuratdata Cendikiatama Ekspertia Solusindo (ACE Solusindo), sebagai salah satu konsultan keuangan dan bisnis terkemuka di Indonesia, saat ini tengah menghadapi tantangan transformasi yang signifikan akibat disrupsi digital. Persaingan yang semakin ketat dari pemain baru yang lebih inovatif dan ekspektasi klien yang terus meningkat terhadap kualitas layanan dan efisiensi biaya menjadi tantangan utama. Analisis mendalam menunjukkan bahwa kendala internal perusahaan terletak pada kepemimpinan strategis, budaya inovasi, dan kolaborasi antar tim yang belum optimal. Kurangnya soft skill kepemimpinan, minimnya budaya inovasi yang mendorong ide-ide baru, serta kurangnya komunikasi dan koordinasi antar tim berdampak negatif pada produktivitas dan kualitas layanan yang ditawarkan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan langkah-langkah strategis yang komprehensif. Studi ini mengusulkan beberapa solusi, antara lain peningkatan soft skill kepemimpinan melalui program pelatihan yang terstruktur, pembangunan budaya inovasi yang kuat dengan memberikan ruang bagi karyawan untuk berkreasi dan berinovasi, serta peningkatan kolaborasi internal melalui perbaikan sistem komunikasi dan pengembangan mekanisme kerja sama yang efektif. Dengan menerapkan solusi-solusi tersebut, diharapkan KJA ACE Solusindo dapat meningkatkan daya saing, memperkuat posisi di pasar, dan memastikan keberlangsungan bisnis di era digital yang terus berkembang. Selain itu, transformasi ini juga akan berdampak positif pada kepuasan klien dan peningkatan kinerja perusahaan secara keseluruhan.
PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGANTAR AKUNTANSI KEPADA PT. CERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA Fanny Magdalena; Metio Alberto; Nicholas Richardson; Agus Wahyono
JURNAL SINERGI Vol. 6 No. 2 (2024): SINERGI
Publisher : FT-USNI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59134/sinergi.v6i2.669

Abstract

Pembuatan video pembelajaran mengenai persamaan dasar akuntansi yang dilakukan oleh tim Universitas Tarumanagara bekerja sama dengan Gradient Academy merupakan bagian dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mengenai materi pengantar akuntansi melalui video edukasi yang dibuat oleh dosen dari Universitas Tarumanagar dan bekerja sama dengan Gradient Academy. Video tersebut telah dipublikasikan di TikTok. Video ini mencakup topik-topik penting seperti persamaan dasar akuntansi, pencatatan transaksi, rekonsiliasi kas, dan laporan keuangan. Dirancang secara interaktif dengan elemen visual, video ini mempermudah pemahaman konsep-konsep akuntansi yang kompleks. Program ini berhasil meraih lebih dari 1.400.000 penonton, yang menunjukkan antusiasme terhadap konten edukatif dan efektivitas pemasaran digital. Selain itu, kegiatan ini juga menciptakan ruang diskusi aktif di kalangan mahasiswa dan meningkatkan aksesibilitas serta keterlibatan mereka. PKM ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk pengembangan metode pembelajaran akuntansi di masa depan.
PENDALAMAN MATERI AKUNTANSI UNTUK E-COMMERCE BAGI SISWA/I SMA RICCI Wijoyo, Amin; Nicholas Richardson; Cherry Tanichi
Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Vol. 7 No. 3 (2024): Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jbmi.v7i3.30732

Abstract

Education about accounting for e-commerce for students at RICCI Senior High School is Community Service activities which involve the participation of professors and students from Tarumanagara University which aim to having a positive impact on the educational in Indonesia. This program contributes by providing additional knowledge about accounting records for e-commerce and all related transactions within an accounting period. The comprehensive program was held RICCI Senior High School on March 7 2024, and was attended by 20 RICCI Senior High School students. The significance of this program lies in its two main impacts of providing practical insight into accounting for e-commerce and give the students' general explanation of accounting principles. This activity involves a theoretical discussion regarding basic accounting concepts, accounts related to accounting records for e-commerce, an explanation of how to make a profit and loss report, and practical exercises to facilitate students' understanding of the material being taught. It is hoped that the learning of this material can prepare RICCI Senior High School students to make them understand about accounting for e-commerce and make it easier for them to the higher education and the world of work in the future. As a measure of success, at the end of the community service activity, an impresive of 75% of RICCI High School students managed to answer correctly the question bank on Kahoot, that proved that they understood accounting for e-commerce. These results provide evidence of the program's effectiveness in encouraging the achievement of substantial learning outcomes among participating students. ABSTRAK Pendalaman materi akuntansi untuk e-commerce bagi siswa-siswi di SMA RICCI merupakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang melibatkan adanya partisipasi oleh para dosen dan mahasiswa-mahasiswi dari Universitas Tarumanagara yang bertujuan untuk memberikan dampak positif pada  pendidikan di Indonesia. Program ini memberikan kontribusi dengan menyediakan pengetahuan tambahan tentang pencatatan akuntansi untuk e-commerce dan segala transaksi yang terkait dalam periode akuntansi. Penyampaian materi mengenai akuntansi untuk e-commerce dilakukan secara langsung di SMA RICCI  pada tanggal 7 maret 2024, dan diikuti oleh 20  siswa/i SMA RICCI. Signifikansi dari kegiatan ini terletak pada dua dampak utamanya, yaitu memberikan wawasan praktis tentang akuntansi untuk e-commerce dan memperluas pemahaman umum siswa tentang prinsip akuntansi. Kegiatan ini melibatkan diskusi teoritis mengenai konsep akuntansi dasar, akun-akun yang terkait dalam pencatatan akuntansi untuk e-commerce, penjelasan mengenai cara untuk membuat laporan laba rugi, dan latihan praktik untuk dapat mempermudah pemahaman siswa-siswi  terhadap materi yang diajarkan. Penguatan pemahaman terhadap materi ini diharapkan dapat mempersiapkan siswa/i SMA RICCI menghadapi tuntutan pendidikan tinggi dan dunia kerja di masa depan. Sebagai ukuran keberhasilan, pada akhir kegiatan PKM, sebanyak 75% siswa SMA RICCI berhasil menjawab dengan benar bank soal di Kahoot, mencerminkan bahwa mereka telah paham mengenai akuntansi untuk e-commerce. Hasil ini menjadi bukti keefektifan program dalam mendorong pencapaian hasil belajar yang substansial di kalangan siswa yang berpartisipasi.