Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Berbasis Mobile Untuk Enjoyful Learning Pada Siswa ADHD Putri, Fitrah Rohimah Agma; Praherdhiono, Henry; Abidin, Zainul
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol. 1 No. 1 (2024): August 2024
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/jetsar.v1i1y2024a6

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan augmented reality berbasis mobile untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa penderita Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Penelitian ini menggunakan model pengembangan sadiman, dkk 2010. Dalam penyelesaian pengembangan aplikasi augmented reality berbasis mobile untuk pembelajaran menyenangkan pada siswa ADHD menggunakan 9 tahap, yaitu analisis kebutuhan, perumusan tujuan, perumusan butir - butir materi, perumusan alat pengukur keberhasilan, penulisan naskah storyboard media, produksi media, validasi, revisi, media siap digunakan. Hasil pengembangan mendapatkan respon positif dari uji validitas oleh materi dengan rata rata sebesar 93,75%, sementara ahli media memberikan penilaian sebesar 92,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan aplikasi augmented reality berbasis mobile untuk pembelajaran menyenangkan pada siswa ADHD ini telah terbukti valid dan dapat digunakan untuk pembelajaran bagi siswa ADHD.