Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Education and Counseling Journal
Tampubolon, Oktavianus Rolan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Multimedia Interatif dalam Pembelajaran Seni Rupa untuk Mengembangkan Kreativitas dan Bakat Siswa Marbun, Willyam Partogi Saradodo; Sitohang, Angelo Cristian; Tampubolon, Oktavianus Rolan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25383

Abstract

Pengembangan multimedia interaktif dalam pembelajaran seni rupa bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan bakat siswa. Dalam era digital, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi seni rupa secara konvensional. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan model multimedia interaktif yang melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk belajar seni rupa. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kreativitas dan keterampilan artistik mereka. Kesimpulannya, implementasi multimedia interaktif efektif dalam menunjang proses pembelajaran seni rupa dan dapat memperkaya pengalaman belajar siswa.
PENGARUH MEDIA KARTU HURUF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 122368 PEMATANGSIANTAR TAHUN 2025 Sihombing, Chintani; Berutu, Mesteria; Tampubolon, Oktavianus Rolan
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 6 No 1 (2026): Edisi September- Maret
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v6i1.7379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa berpengaruh penggunaan media pembelajaran kartu huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 122368 Pematangsiantar pada semester ganjil T.A 2025/2026. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Penelitian ini menggunakan satu kelas sampel yaitu kelas II SD Negeri 122368 Pematangsiantar dengan jumlah siswa sebanyak 20 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen unjuk kerja untuk mengetahui kemampuan membaca siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media kartu huruf memberikan pengaruh untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa. Hal ini didukung oleh hasil analisis uji hipotesis yang memperoleh nilai signifikansi 0,000 yang berarti lebih kecil dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil analisis uji paired sampel test dapat dilihat bahwa > yang dimana sebesar 7,902. Sedangkan dengan taraf df berjumlah 20 sehingga berjumlah 1,729 dengan taraf signifikan 0,05 sehingga diperoleh 7,902 > 1,729. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media kartu huruf berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas II SD Negeri 122368 Pematangsiantar tahun 2025. Artinya media pembelajaran kartu huruf memberikan pengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan kelas II SD Negeri 122368 Pematangsiantar.
Co-Authors Berutu, Mesteria Marbun, Willyam Partogi Saradodo Sihombing, Chintani Sitohang, Angelo Cristian