Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Education and Counseling Journal
Berutu, Mesteria
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi Penggunaan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Pembelajaran dan Pemahaman Pada Materi PKN di kelas IV Simanjuntak, Tessa Olivia; Berutu, Mesteria; Bagariang, Dewi Sarlina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25439

Abstract

Perkembangan teknologi di era saat ini memberikan perubahan signifikan dalam mengembangkan dunia Pendidikan, diantaranya juga dapat kita lihat pada saat proses pembelajaran siswa mendapat kemudahan dalam penggunaan teknologi salah satunya dalam mata Pelajaran Pendidikan kewarganegaraan (PKN) penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meneliti berbagai perubahan pada saat ini kita tahu bahwa perkembangan teknologi di era sekarang ini sangat luas sehingga memberikan perubahan dan mempermudah penyampain pembelajaran dan meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode yaitu kuantitatif berupa wawancara dan kuisioner. Sumber yang terkait diperoleh dari berbagai jurnal, dan melakukan penelitian secara langsung terhadap objek yang akan diteliti. Setelah penelitian selesai peneliti memperoleh hasil bahwa pengunaan audiovisual dalam proses pembelajaran PKN menunjukkan bahwa penerapan dan pemanfaatan audiovisual ini memberikan dampak yang cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman pembelajaran PKN. Dengan adanya penggunaan dan pemanfaatan teknologi audiovisual ini sehingga pembelajaran lebih berfokus kepada siswa. Akan tetapi penerapan dan pengunaan teknologi audiovisual ini juga memiliki beberapa hambatan seperti: di daerah yang masih terpencil kesulitan mendapatkan jaringan, beberapa sekolah juga tidak memiliki fasilitas yang memadai untuk penggunaan teknologi, Adapun ketidak sediaan guru dalam penerapan teknologi audio visual yang semakin berkembang. Maka dari itu penelitian ini menyimpulkan bahwa inovasi pembelajaran PKN dengan menggunakan teknologi audiovisual dapat memanfaatkan teknologi, dan juga menjadi penyelesaian masalah dan juga dapat digunakan dalam mengembangkan kualitas Pendidikan. Maka dari itu melalui Pendidikan negara mengharapkan siswa/I yang di hasilkan memperoleh kualitas yang lebih inofatif, kreatif, dan memiliki semangat juang yang lebih berkualitas terhadap bangsa dan negara.
PENGARUH MEDIA KARTU HURUF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 122368 PEMATANGSIANTAR TAHUN 2025 Sihombing, Chintani; Berutu, Mesteria; Tampubolon, Oktavianus Rolan
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 6 No 1 (2026): Edisi September- Maret
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v6i1.7379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa berpengaruh penggunaan media pembelajaran kartu huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 122368 Pematangsiantar pada semester ganjil T.A 2025/2026. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Penelitian ini menggunakan satu kelas sampel yaitu kelas II SD Negeri 122368 Pematangsiantar dengan jumlah siswa sebanyak 20 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen unjuk kerja untuk mengetahui kemampuan membaca siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media kartu huruf memberikan pengaruh untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa. Hal ini didukung oleh hasil analisis uji hipotesis yang memperoleh nilai signifikansi 0,000 yang berarti lebih kecil dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil analisis uji paired sampel test dapat dilihat bahwa > yang dimana sebesar 7,902. Sedangkan dengan taraf df berjumlah 20 sehingga berjumlah 1,729 dengan taraf signifikan 0,05 sehingga diperoleh 7,902 > 1,729. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media kartu huruf berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas II SD Negeri 122368 Pematangsiantar tahun 2025. Artinya media pembelajaran kartu huruf memberikan pengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan kelas II SD Negeri 122368 Pematangsiantar.
Co-Authors Bagariang, Dewi Sarlina Sihombing, Chintani Simanjuntak, Tessa Olivia Tampubolon, Oktavianus Rolan