Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education
Wawan Priyanto
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Diorama Siklus Hidrologi Pada Pembelajaran Ipas Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Ferianti Alfina; Henry Januar Saputra; Wawan Priyanto
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7488

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran diorama siklus hidrologi, serta mengetahui kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran diorama siklus hidrologi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan angket. Instrumen penilaian terdiri dari validasi oleh ahli media, ahli materi, serta angket respons siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Diorama Siklus Hidrologi yang dikembangkan memiliki validitas sangat baik, dengan persentase rata-rata 91% dari ahli materi dan 95% dari ahli media, serta dinilai "Sangat Layak" untuk digunakan. Respons siswa menunjukkan media ini "Sangat Praktis" dengan persentase 92,73% hasil tersebut menunjukan bahwa media ini tidak hanya valid secara teori, tetapi juga efektif dalam praktik pembelajaran, memudahkan siswa dalam memahami dan mengaitkan teori dengan praktik nyata. Media diorama ini terbukti efektif diterapkan di SDN 2 Jungsemi dan direkomendasikan untuk kelas IV di sekolah dasar lainnya.
Co-Authors Ferianti Alfina Henry Januar Saputra