Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Transformasi Digital: Inovasi untuk Pendidikan Berkelanjutan Suryaningrat Suryaningrat; Muhamad Alfiansyah; Dea Khoirunnisa; Elin Nurjanah; Gina Suraya
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8066

Abstract

Digital transformation plays an important role in advancing the world of education in Indonesia, in the transformation has emerged various impacts in teaching and learning activities on students and teachers. In this journal, we will outline some of the materials that explain the important role of digital transformation such as digital literacy that can provide access to increased information, skills needed in the current era. Then in addition to evolving learning, there is also a need for evolution in digital assessment that aims to assess the progress of students. While digital transformation provides many opportunities for educational advancement, there are hurdles that require cohesiveness among users and a better experience. Therefore, in order to obtain credible data, we analyzed various scholarly works relevant to this issue.
Implementasi Metode Fuzzy Tsukamoto Dalam Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Prestasi Akademik Siswa Berbasis Web (Studi Kasus: SMP Muara Ilmu) Muhamad Alfiansyah; Nurfiqih Nurfiqih
Journal of Engineering and Science Application Vol. 4 No. 1 (2027): November-april
Publisher : Institute Of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/jesa.v4i1.128

Abstract

Penentuan prestasi akademik siswa merupakan bagian penting dalam proses evaluasi pembelajaran. Di SMP Muara Ilmu, proses penilaian sebelumnya dilakukan melalui rekapitulasi data dan perhitungan secara manual sehingga membutuhkan waktu relatif lama serta berpotensi menimbulkan kesalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode Fuzzy Tsukamoto dalam Sistem Pendukung Keputusan (SPK) penentuan prestasi akademik siswa berbasis web. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengembangan sistem Waterfall. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sistem dibangun menggunakan PHP dan MySQL dengan tiga kriteria penilaian, yaitu nilai akademik, nilai sikap, dan nilai keagamaan. Proses pengambilan keputusan pada metode Fuzzy Tsukamoto meliputi fuzzifikasi untuk menentukan derajat keanggotaan, inferensi menggunakan aturan IF-THEN dengan operator minimum (MIN), serta defuzzifikasi menggunakan rata-rata terbobot untuk memperoleh nilai akhir. Sistem menyediakan fitur pengelolaan data siswa, penginputan nilai, perhitungan prestasi akademik, rekapitulasi tahun ajaran, serta penyajian laporan dalam bentuk tabel dan grafik. Pengujian fungsional dilakukan menggunakan Black Box Testing, sedangkan hasil perhitungan sistem dibandingkan dengan perhitungan manual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi-fungsi yang diuji berjalan sesuai dengan skenario dan kebutuhan yang ditetapkan. Sistem juga membantu wali kelas mengakses hasil penilaian dan membantu kepala sekolah memantau informasi prestasi siswa melalui laporan yang tersedia. Dengan demikian, sistem dapat membantu sekolah mengelola penilaian secara lebih terstruktur dan konsisten serta mendukung pemantauan dan evaluasi prestasi akademik siswa.