Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Langkah Kecil, Perubahan Besar: Pengaruh Bimbingan Konseling dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial pada Anak Introvert Pawijiya, Siva
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.341

Abstract

Perkembangan sosial anak merupakan aspek penting dalam membentuk kemampuan mereka untuk berinteraksi dengan lingkungan. Anak introvert sering menghadapi kesulitan dalam berinteraksi sosial, yang dapat berdampak negatif pada perkembangan emosional mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh bimbingan konseling dalam mengembangkan keterampilan sosial pada anak introvert. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan subjek dua anak berusia 6 tahun di PAUDQu Sahal Al Fatih yang mengalami kesulitan dalam interaksi sosial. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti sesi bimbingan konseling yang meliputi teknik role-playing dan relaksasi, kedua anak mulai lebih terbuka dan aktif dalam berinteraksi dengan teman sebaya. Bimbingan konseling terbukti efektif dalam membantu anak introvert mengatasi kecanggungan sosial dan memperbaiki keterampilan komunikasi mereka. Kesimpulannya, pendekatan bimbingan konseling dapat meningkatkan kemampuan sosial anak introvert, sehingga penting bagi lembaga pendidikan untuk menerapkan program bimbingan yang mendukung perkembangan sosial anak.
Langkah Kecil, Perubahan Besar: Pengaruh Bimbingan Konseling dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial pada Anak Introvert Pawijiya, Siva
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i2.341

Abstract

Perkembangan sosial anak merupakan aspek penting dalam membentuk kemampuan mereka untuk berinteraksi dengan lingkungan. Anak introvert sering menghadapi kesulitan dalam berinteraksi sosial, yang dapat berdampak negatif pada perkembangan emosional mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh bimbingan konseling dalam mengembangkan keterampilan sosial pada anak introvert. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan subjek dua anak berusia 6 tahun di PAUDQu Sahal Al Fatih yang mengalami kesulitan dalam interaksi sosial. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti sesi bimbingan konseling yang meliputi teknik role-playing dan relaksasi, kedua anak mulai lebih terbuka dan aktif dalam berinteraksi dengan teman sebaya. Bimbingan konseling terbukti efektif dalam membantu anak introvert mengatasi kecanggungan sosial dan memperbaiki keterampilan komunikasi mereka. Kesimpulannya, pendekatan bimbingan konseling dapat meningkatkan kemampuan sosial anak introvert, sehingga penting bagi lembaga pendidikan untuk menerapkan program bimbingan yang mendukung perkembangan sosial anak.