Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Innovative: Journal Of Social Science Research
Gaol, Gabe Pangeran Lumban
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Pembelajaran Collaborative Learning dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 122381 Pematangsiantar Siahaan, Theresia Monika; Harianja, Hendrik Dunan; Gaol, Gabe Pangeran Lumban; Padang, Reinhad Maruwahal; Hutapea, Maruli Gumanti Lambas; Simangunsong, Mikha Novalitachi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25579

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Pelaksanaan collaborative learning dalam pembelajaran SDN 122381 Pematangsiantar kelas V; (2) Persepsi siswa dan guru mengenai pelaksanaan collaborative learning dalam pembelajaran SDN 122381 Pematangsiantar kelas V; (3) Hambatan dan solusi dalam pelaksanaan collaborative learning dalam pembelajaran SDN 122381 Pematangsiantar kelas V. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah 25 peserta didik SDN 122381 Pematangsiantar kelas V yang dipilih menggunakan metode Purposive Sampling. Penelitian ini menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah ( 1 ) pelaksanaan collaborative learning di SDN 122381 Pematangsiantar kelas V menggunakan teknik diskusi kelas atau kerja sama. ( 2 ) Guru dan siswa mempunyai persepsi positif mengenai pelaksanaan collaborative learning. Terdapat lima indikator yang dicapai siswa ketika melaksanakan collaborative learning antara lain: peningkatan kreativitas dan inovasi baru, peningkatan kerjasama dan toleransi, meningkatkan sikap percaya diri, meningkatkan kemampuan kognitif dan meningkatkan kemampuan problem solving.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 091273 Karang Bangun Pematangsiantar Gaol, Gabe Pangeran Lumban; Panjaitan, Muktar Bahruddin; Tambunan, Janwar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.21168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengajarkan bagaimana penerapan model problem based learning pada Bab 3 “Gaya Disekitar Kita” topik D” Mengapa Kita Tidak Melayang di Udara” Mempengaruhi Hasil IPAS Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 091273 Karang Bangun Pematangsiantar Tahun Ajaran 2025/2026. Peneliti memanfaatkan jenis penelitian kuantitatif melalui metode eksperimen. Dalam rencana penelitian ini, penelitian eksperimen digunakan dengan membuat satu kelompok pretest-posttest. Penelitian ini melibatkan 25 siswa kelas IV, dengan masing-masing laki-laki 19 dan perempuan 6. Berdasarkan pada hasil penelitian didapatkan skor rata-rata pretest 38,24 dan rata-rata posttest 83,84 dengan nilai sig.2-tailed sebesar 0,000. Hasil normalitas menunjukkan tanda 0,229>0,05. Dengan demikian, data hasil pretest dan posttest yang digunakan berdistribusi normal dapat terdeskripsikan. Berdasarkan pada uji-t didapatkan skor thitung >ttabel dimana thitung berjumlah 13,340 dan ttabel dengan taraf df=25 berjumlah 2,797 dengan taraf signifikan 0,05 atau 13,340>2,797. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV pada Bab 3 “Gaya Disekitar Kita” topik D” Mengapa Kita Tidak Melayang di Udara” sehingga Ha dan H0 ditolak.
Co-Authors Harianja, Hendrik Dunan Hutapea, Maruli Gumanti Lambas Padang, Reinhad Maruwahal PANJAITAN, MUKTAR B Siahaan, Theresia Monika Simangunsong, Mikha Novalitachi Tambunan, Janwar