Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Tanjungpura Journal of Language Education (TJoLE)
Satyabuwana, Lenggar Khalifahtullah
Unknown Affiliation
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Mendeklamasikan Puisi Menggunakan Aplikasi Tik Tok pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Pontianak Satyabuwana, Lenggar Khalifahtullah; Martono, Martono; Sanulita, Henny
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 9, No 2 (2024): VOLUME 9 NUMBER 2 SEPTEMBER 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jp-bsi.v9i2.6003

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis pembelajaran mendeklamasikan puisi menggunakan aplikasi Tik Tok pada peserta didik kelas.VIII di SMPsNegeri.2 Pontianak. Metode yang*digunakan dalam#penelitian adalah deskriptif=dengan instrument penilaian berupa APKG 1, APKG 2, dan hasil.belajar peserta didik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran mendapat skor 70 (Cukup), pelaksanaan pembelajaran mendapat skor 94,6 (Sangat Baik) untuk pertemuan pertama dan 90,6 (Sangat Baik) untuk pertemuan kedua. Hasil pembelajaran menggunakan penilaian sikap, guru menggunakan 4 dari 6 Profil Pelajar Pancasila (P3), penilaian pengetahuan menunjukkan bahwa pada pertemuan pertama, sebnayak 4 orang pesertaadidikadengan kriteriaasangatabaik. Sebanyak 19 orangapesertaadidik denganakriteriaabaik. Sebanyak 9aorangapeserta didika denganakriteriaacukup. aPada pertemuan kedua, 2 kelompok dengan kriteria(baik dan 6 kelompok dengan kriteria)sangat baik. Penilaian keterampilan menunjukkan bahwa ada 10 orangapesertaadidikadenganakriteriaasangatabaik. Sebanyak 17 orangapesertaadidikadenganakriteriaabaik. Sebanyak 4 orangapesertaadidikadenganakriteriaacukup. Dan ada  1 orangapesertaadidikadenganakriteriaakurang. Kesimpulan penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran mendeklamasikan puisi menggunakan aplikasi Tik Tok di SMP.Negeri 2 Pontianak telah dilaksanakan dengan baik dan efektif.
Pandangan Guru terhadap Pemanfaatan TikTok pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama Satyabuwana, Lenggar Khalifahtullah
Tanjungpura Journal of Language Education Vol 1, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/tjole.v1i2.85439

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru dan siswa terhadap penggunaan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia, serta pengaruhnya terhadap proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap Tik Tok bervariasi di antara responden, dengan sebagian menyatakan bahwa aplikasi ini mudah digunakan dan membantu dalam kelancaran pembelajaran, sementara yang lain mengalami kesulitan dalam beradaptasi. Penggunaan Tik Tok sebagai media pembelajaran memberikan dampak positif pada proses belajar, terutama dalam hal memberikan materi yang bervariasi dan menarik. Evaluasi terhadap pemanfaatan Tik Tok juga diperlukan untuk mengidentifikasi kendala yang perlu diperbaiki guna meningkatkan efektivitasnya dalam pembelajaran. Solusi seperti melaksanakan pembelajaran kelompok juga menjadi alternatif untuk mengatasi masalah teknis seperti masalah jaringan dan kuota internet yang kurang memadai.
Co-Authors Henny Sanulita Martono Martono