Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Aksara Raga Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Erni Wantini Widaningsih
Unknown Affiliation
Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
STRATEGI MANAJEMEN EKONOMI BERBASIS KEARIFAN LOKAL PENDUKUNG KETAHANAN PANGAN SELAMA DAN PASCA PANDEMI COVID-19 DI KAMPUNG NAGA, KABUPATEN TASIKMALAYA syobar, khaerul; Erni Wantini Widaningsih
aksararaga Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i1.105

Abstract

Pandemi COVID-19 telah menyebabkan disrupsi ekonomi dan ketahanan pangan global. Di Indonesia, komunitas adat seperti Kampung Naga, Kabupaten Tasikmalaya, telah menunjukkan ketahanan ekonomi dan pangan berbasis kearifan lokal. Artikel ini mengkaji strategi manajemen ekonomi berbasis kearifan lokal serta faktor pendukung ketahanan pangan selama dan pasca pandemi di Kampung Naga. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini menemukan bahwa sistem ekonomi berbasis komunitas, pertanian organik, serta mekanisme distribusi pangan tradisional di Kampung Naga menjadi model yang berkelanjutan. Faktor pendukung utama meliputi sistem lumbung pangan adat, gotong royong, serta regulasi pemerintah yang mendukung ekonomi lokal.
WORKSHOP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI LINGKUNGAN MGMP IPS KABUPATEN BANDUNG BARAT syobar, khaerul; Erni Wantini Widaningsih
aksararaga Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i2.106

Abstract

Penerapan Kurikulum Merdeka sebagai kebijakan pendidikan terbaru di Indonesia menuntut perubahan paradigma pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPS berperan penting dalam mengembangkan kapasitas guru agar mampu mengimplementasikan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas workshop implementasi Kurikulum Merdeka yang dilaksanakan di lingkungan MGMP IPS Kabupaten Bandung Barat. Kata kunci: Kurikulum Merdeka, MGMP IPS, pembelajaran berbasis proyek, asesmen formatif, diferensiasi pembelajaran.
Peran Filsafat Ilmu Dalam Pembelajaran Abad 21 Erni Wantini Widaningsih; Weti Sri Nuryani Jamilah; Wina Pujilestari
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 1 (2024): Maret : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v4i1.2741

Abstract

In general, philosophy helps to understand things. Likewise, philosophy plays a role in learning in the 21st century. The research method used is qualitative research. Data is in the form of descriptions of words or phrases that describe the condition of the sample. Based on the research results, it was found that the philosophy of science plays a role as a basis for the development of science or theory. Philosophy of science also acts as a means of testing scientific theoretical reasoning. Philosophy of science is able to test, reflect, criticize assumptions and scientific methods in scientific research.
Co-Authors Syobar, Khaerul Weti Sri Nuryani Jamilah Wina Pujilestari