Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Hafizan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KESADARAN KESELAMATAN JALAN PADA ANAK PAUD DAARUL QURAN Al MUHMADIYAH MELALUI EDUKASI MENYEBRANG JALAN AMAN Hafizan; Brasie Pradana Sela Bunga Riska Ayu
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 1 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i1.16788

Abstract

Keselamatan lalu lintas merupakan aspek penting yang perlu diperkenalkan sejak usia dini untuk membentuk kebiasaan berlalu lintas yang aman dan bertanggung jawab. Kegiatan penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak-anak mengenai keselamatan jalan melalui metode pembelajaran interaktif, yaitu senam keselamatan (Salud), penyampaian materi edukatif, kuis, dan praktik menyeberang jalan. Penyuluhan ini dilaksanakan di PAUDQu Darul Qur’an Al Mahmudiyah dengan peserta sebanyak 70 anak. Kegiatan ini dirancang agar sesuai dengan tingkat pemahaman anak-anak, menggunakan pendekatan visual, sensorik, serta partisipatif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa metode yang digunakan berhasil meningkatkan kesadaran dan pemahaman anak-anak terhadap aturan keselamatan jalan. Guru-guru juga melaporkan adanya perubahan positif dalam cara anak-anak memahami dan menerapkan konsep keselamatan di lingkungan mereka. Dengan adanya penyuluhan ini, diharapkan anak-anak dapat membangun kebiasaan berlalu lintas yang lebih baik sejak dini dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Relevansi Pendidikan Islam Multikultural dan Pendidikan Karakter Dalam Dimensi Budaya Bangsa Indonesia Tino; Hafizan; Mohd Faeez Bin Ilias
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v2i2.167

Abstract

Pendidikan di Indonesia sebagai negara yang majemuk memerlukan pendekatan yang mampu merangkul keberagaman budaya, agama, dan etnis dalam rangka memperkuat identitas kebangsaan. Secara khusus, integrasi antara pendidikan Islam multikultural dan pendidikan karakter menjadi kebutuhan strategis untuk membangun generasi yang berakhlak mulia sekaligus toleran terhadap perbedaan. Namun, masih ditemukan kesenjangan dalam pengembangan kurikulum yang secara sistematis mengaitkan dimensi multikultural dengan pembentukan karakter berbasis nilai-nilai Islam dalam konteks budaya bangsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan kajian pustaka sebagai metode utama untuk menggali relevansi antara pendidikan Islam multikultural dan pendidikan karakter dalam kerangka kebudayaan Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam multikultural memiliki potensi besar dalam menginternalisasi nilai-nilai toleransi, empati, dan keadilan sosial ke dalam pendidikan karakter. Pendidikan karakter yang diilhami oleh nilai-nilai keislaman dan kearifan lokal memperkuat pemahaman peserta didik terhadap pentingnya hidup berdampingan secara damai dalam masyarakat yang plural. Selain itu, ditemukan bahwa praktik pendidikan yang mengintegrasikan nilai multikultural dan karakter mampu menumbuhkan kesadaran kolektif akan pentingnya menjaga persatuan dalam keragaman. Penelitian ini menegaskan perlunya penguatan paradigma pendidikan yang responsif terhadap keragaman budaya sebagai fondasi dalam pembangunan karakter bangsa
Co-Authors Brasie Pradana Sela Bunga Riska Ayu Mohd Faeez Bin Ilias Tino