Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Restua Hutahaean
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di KelaS XI TBSM SMK HKBP Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Afni Cory Sitanggang; Sepriandison Saragih; Restua Hutahaean
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2022): Desember : Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora (JISPENDIORA)
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.964 KB) | DOI: 10.56910/jispendiora.v1i3.232

Abstract

This study aims to determine whether there is an Influence of Teacher Teaching Skills and Learning Interests on Student Learning Achievement in Civic Education Subjects in Class XI TBSM SMK HKBP Pematang Siantar Academic Year 2022/2023. The population and sample in this study were class XI as many as 53 people. To obtain data on teachers' teaching skills and interest in learning, researchers used questionnaires as a data collection tool consisting of four options assessed through availability and reliability tests. the two variables above were first tested for chi squared and it turned out that both variables were normal. then the hypothesis is tested by calculating the linear regression equation, namely Y on X1, Y on X2 linear with Y and Y on X1 and X2 linear with Y. The coefficients of influence obtained are as follows: Based on the significance test of the effect (t test) by rejecting H0 and accept H1, then it is obtained: The effect of Teacher Teaching Skills and Learning Interest together on student learning achievement.
Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegraan Di Kelas XI PMIA SMA Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Yulia Malau; Wesly Nababan; Restua Hutahaean
PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober : Jurnal Bahasa dan Pendidikan
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (920.978 KB) | DOI: 10.56910/pustaka.v2i4.189

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Lingkungan Sekolah dan Disiplin Belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023. Untuk memperoleh data Lingkungan Sekolah dan Disiplin Belajar, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pertanyaan yang diikuti dengan jawaban yang terdiri dari empat buah pilihan. Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua varibel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu Y atas X1 adalah = 81,67+ 0,4 X1 artinya bahwa antara variabel X1 linier dengan Y dan Y atas X2 adalah =86,39 + 0,10 X2 artinya bahwa antara variabel X2 linier dengan Y serta Y atas X1 dan X2 adalah =1,15+0,91 X1+ 0,19X2 artinya bahwa antara variabel X1 dan X2 linier dengan Y.
Co-Authors Afni Cory Sitanggang Saragih, Sepriandison Wesly Nababan Yulia Malau