Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Science Education And Management Business
Vilyan, Vallery Rahmi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Determinan Disiplin Kerja Dalam Memediasi Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada SMAN 1 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Vilyan, Vallery Rahmi
Journal of Science Education and Management Business Vol. 4 No. 1 (2025): JOSEMB (Journal Of Science Education And Management Business)
Publisher : Riset Sinergi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62357/joseamb.v4i1.459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana Determinan Disiplin Kerja Dalam Memediasi Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada SMAN 1 koto XI Tarusan. Fenomena yang diamati menunjukan bahwa kinerja guru di sekolah tersebut belum mencapai target yang telah ditentukan sehingga mengakibatkan kinerja guru masih belom optimal. Mengguakan pendekatan kuantitatif, data penelitian ini dikumpulkan dari 54 guru PNS SMAN 1 Koto XI Tarusan kabupaten Pesisir Selatan. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan sampel jenuh. Metode pengumpilan data melalui survei dan menyebarkan kepada guru sebagai responden.Teknik analisis data yang digunakan adalah Partial Least Square (PLS) digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini dengan menggunakan SmartPLS 3.0. Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan bahwa dapat disimpulkan bahwa Kompetensi berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap disiplin kerja. Motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin kerja. Kompetensi berpengeruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Motivasi kerja  berpengeruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja guru. Disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Kompetensi berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kinerja guru melalui disiplin kerja. Motivasi kerja berpengeruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru melalui disiplin kerja.
Co-Authors