Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovation Research and Knowledge
Nina Queena Hadi
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
METODE SYSTEM LITERATURE REVIEW ANALISIS PENGGUNAAN FLASHCARD SEBAGAI SMEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK SD Apriyanti Nurliyah; Ramadiani, Ramadiani; Nina Queena Hadi
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 4 No. 9: Februari 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jirk.v4i9.9646

Abstract

Flashcard adalah alat bantu dalam pembelajaran berbentuk kartu pada umumnya berisi tentang informasi di kedua sisinya, seperti kata, gambar, atau angka, dikemas menarik yang digunakan sebagai media pembelajaran. Media ini sering digunakan dalam pembelajaran untuk menarik perhatian siswa, memperkuat kemampuan memori dan meningkatkan pemahaman siswa, terutama dalam pembelajaran bahasa dan keterampilan dasar lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas penggunaan flashcard sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan membaca pada siswa sekolah dasar (SD) melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Metode SLR digunakan untuk mengidentifikasi, meninjau dari berbagai sumber terkait penggunaan flashcard dalam pembelajaran membaca. Penelitian ini mengevaluasi hasil-hasil penelitian sebelumnya. Berdasarkan analisis literatur, ditemukan bahwa flashcard dapat menjadi alat bantu pembelajaran yang efektif jika diterapkan dengan strategi yang tepat, seperti pengulangan bertahap dan integrasi visual yang menarik. Namun, efektivitasnya juga dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti keterlibatan aktif siswa dan metode pengajaran guru. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi guru dan pendidik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan membaca pada anak SD.
Co-Authors Apriyanti Nurliyah Ramadiani -