Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENDALAMAN MATERI PEMBUATAN JURNAL BAGI SISWA/I SMA KRISTEN YUSUF Wijoyo, Amin; Esperansya Desmonda Woen; Nathaniel Edbert Lioe
Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jbmi.v7i2.30733

Abstract

Community service at Yusuf Christian High School by lecturers and students of Tarumanagara University aims to make a positive contribution to education in Indonesia. One of the programs was to provide students with additional understanding of accounting journal keeping. This activity, which was attended by 17 students, covered topics such as transaction journaling and adjusting journals. Students benefited in terms of understanding how to journalize transactions and accounting in general. The material was delivered through theoretical discussions, introduction to journaling concepts, various accounting journals, and practice questions to deepen understanding. The ultimate goal is to prepare them for future educational and career challenges. The instructors explained concepts and theories, gave practice questions, and held short game sessions in the form of interactive quizzes to make learning more relaxed and less monotonous, while also evaluating students' understanding of the material that had been taught. This activity held by Tarumanagara University had a positive effect on students of Yusuf Christian High School. Not only did they deepen their knowledge of journaling, but Yusuf Christian High School students also had the opportunity to test their own abilities through the practice questions that had been given. Through this activity, students can improve their knowledge while testing their skills in the context of accounting ABSTRAK Pengabdian kepada masyarakat di SMA Kristen Yusuf oleh dosen dan mahasiswa Universitas Tarumanagara bertujuan untuk memberikan kontribusi positif pada pendidikan di Indonesia. Salah satu programnya adalah memberikan pemahaman tambahan tentang pembuatan jurnal akuntansi kepada siswa/i. Kegiatan ini, yang diikuti oleh 17 siswa/i, membahas topik seperti penjurnalan transaksi dan jurnal penyesuaian. Siswa/siswi mendapatkan manfaat dalam hal pemahaman tentang cara menjurnal transaksi dan akuntansi secara umum. Materi disampaikan melalui diskusi teori, pengenalan konsep penjurnalan, macam-macam jurnal akuntansi, dan latihan soal untuk memperdalam pemahaman. Tujuan utamanya adalah mempersiapkan mereka menghadapi tantangan pendidikan dan karier di masa mendatang. Metode PKM berupa pembelajaran yang dilakukan secara luring. Pengajar memaparkan konsep dan teori, memberikan latihan soal, dan menyelenggarakan sesi permainan singkat dalam bentuk kuis interaktif untuk membuat pembelajaran lebih santai dan tidak monoton, sambil juga mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Kegiatan yang diadakan oleh Universitas Tarumanagara ini menghasilkan efek yang positif bagi siswa/siswi SMA Kristen Yusuf. Tidak hanya memperdalam pengetahuan mereka tentang pencatatan jurnal, tetapi siswa/siswi SMA Kristen Yusuf juga memiliki kesempatan untuk menguji kemampuan mereka sendiri melalui latihan soal yang telah diberikan. Melalui kegiatan ini, siswa/i dapat meningkatkan pengetahuan mereka sekaligus menguji keterampilan dalam konteks ilmu akuntansi
PENDALAMAN MATERI AKUNTANSI DASAR BAGI SISWA/I SMA RICCI I Amin Wijoyo; Esperansya Desmonda Woen; Nathaniel Edbert Lioe
Jurnal Serina Abdimas Vol 1 No 3 (2023): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v1i3.26182

Abstract

Edukasi kepada siswa/i di SMA Ricci 1 merupakan bagian dari Pengabdian kepada masyarakat yang berupa partisipasi dari dosen dan mahasiswa Universitas Tarumanagara dengan tujuan untuk memberikan dampak positif bagi lingkungan pendidikan di Indonesia. Program ini berkontribusi dalam hal memberikan pengetahuan tambahan mengenai pencatatan jurnal transaksi-transaksi pada suatu periode akuntansi. Penyampaian materi mengenai penjurnalan transaksi dilakukan secara daring melalui platform Zoom Meeting pada tanggal xx dan diikuti oleh xx siswa/i SMA Ricci 1. Manfaat dari kegiatan ini bagi siswa/i yaitu mendapatkan pengetahuan mengenai bagaimana menjurnalkan suatu transaksi sekaligus menambah pengetahuan tentang akuntansi pada umumnya. Kegiatan berupa pembahasan teori mengenai mengenai pencatatan jurnal dan akun-akun yang terlibat serta soal-soal latihan untuk memudahkan siswa/i dalam memahami materi yang diajarkan. Pendalaman materi ini diharapkan dapat mempersiapkan siswa/siswi SMA Ricci 1 dalam menghadapi tuntutan pendidikan yang lebih tinggi di perguruan tinggi maupun dunia kerja nantinya.
PENDALAMAN MATERI AKUNTANSI DASAR BAGI SISWA/I SMA TARSISIUS I Wijoyo, Amin; Esperansya Desmonda Woen; Nathaniel Edbert Lioe
Jurnal Serina Abdimas Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v2i4.33532

Abstract

The rapid development of technology makes mastering basic accounting knowledge crucial for accountants. The community service program at SMA Tarsisius I aims to improve students' understanding of basic accounting concepts, particularly in relation to posting journal entries into ledgers, which is a vital foundation for those who wish to pursue higher-level accounting studies. Additionally, SMA Tarsisius I faces challenges in delivering a large amount of material within a limited time, causing the focus of teaching to shift from student understanding to merely completing the entire curriculum. Therefore, education for students at SMA Tarsisius I in the form of community service was conducted by lecturers and students from Tarumanagara University, with the hope of contributing to the advancement of Indonesia's education ecosystem. The activity was held offline on September 11, 2024, and was attended by 10 students from SMA Tarsisius 1. The teacher will conduct interactive learning activities, including pre-tests, concept and theory presentations, practice question discussions, and post-tests. The results of the activity show an increase in students' understanding from 50% to 100%, as shown by the quiz results. These results indicate that the learning activities provided have successfully improved students' understanding of ledgers. As a follow-up, teachers and school authorities can conduct further activities to monitor students' progress in applying basic accounting concepts. ABSTRAK Perkembangan teknologi yang semakin pesat membuat penguasaan ilmu akuntansi dasar menjadi sangat penting bagi para akuntan. Program pengabdian kepada masyarakat di SMA Tarsisius I bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa/i terhadap konsep akuntansi dasar, terutama terkait posting jurnal ke dalam buku besar, yang menjadi fondasi penting bagi mereka yang ingin melanjutkan studi akuntansi di jenjang yang lebih tinggi. Selain itu, SMA Tarsisius I menghadapi tantangan dalam menyampaikan materi yang banyak dengan waktu yang terbatas, sehingga fokus pengajaran sering beralih dari pemahaman siswa menjadi sekadar menyelesaikan seluruh kurikulum. Untuk itu, edukasi untuk siswa/i di SMA Tarsisius I dalam bentuk PKM diadakan oleh dosen dan mahasiswa/i Universitas Tarumanagara dengan harapan dapat berkontribusi bagi kemajuan ekosistem pendidikan di Indonesia. Kegiatan dilaksanakan secara luring pada tanggal 11 September 2024 dan diikuti oleh 10 siswa-siswi SMA Tarsisius 1. Pengajar akan mengadakan kegiatan pembelajaran yang interaktif, meliputi pre-test, pemaparan konsep dan teori, pembahasan latihan soal, dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa/i dari 50% menjadi 100% yang ditunjukkan melalui hasil kuis. Hasil tersebut mengindikasikan bahwa kegiatan pembelajaran yang diberikan telah berhasil meningkatkan pemahaman siswa/i tentang buku besar. Sebagai tindak lanjut, pengajar maupun pihak sekolah dapat mengadakan kegiatan lanjutan untuk memantau kemajuan siswa/i dalam mengaplikasikan konsep akuntansi dasar.