Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Intan Sari Daulay
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGENALAN SOFTWARE GEOGEBRA DALAM MENGKONSTRUKSI DAN MEMVISUALISASIKAN KONSEP MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Kartika Dewi Pane; Yahfizham; Intan Sari Daulay; Patimah Hasibuan; Ayla Septi Ardini
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 4 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i4.4111

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan geogebra untuk membuat bangun-bangun geometri dan objek matematika, sehingga lebih mudah bagi siswa untuk belajar matematika di sekolah menengah atas. Saat ini, penggunaan program komputer untuk pembelajaran matematika sangat penting. GeoGebra adalah salah satu dari banyak program komputer yang dapat digunakan untuk mengajar matematika. Program dinamis ini memiliki banyak fasilitas yang dapat digunakan untuk mengajar matematika. Selain itu, konsep matematis dapat ditunjukkan atau divisualisasikan dengan GeoGebra, yang juga merupakan alat bantu untuk mengkonstruksi konsep tersebut. Program GeoGebra memungkinkan visualisasi dan manipulasi objek matematika yang abstrak.
Analisis Jenis Kesulitan Pembuktian Matematis Intan Sari Daulay; Rusli Ulfa Hasanah; Nabila Azrila Marpaung
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 3 (2024): JULI : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i3.1871

Abstract

A very interesting phenomenon in the very rapid development of technology is the current period of 2016-2024 where various mathematical learning applications can be very easily accessed, mathematical proof is different from proof in other fields of science, mathematical proof always produces data reliability. The Ministry of Education always strives to provide innovation in the world of education in various branches of science. The research method used in this research uses the study review research method. In mathematics and computer science, a proof must be thought out and tested well before being accepted. However, the evidence found was wrong. Mathematical proof has become commonplace among undergraduate researchers in the field of education. Mathematical proof can be said to be a measuring tool to determine the mathematical ability of the object of research. The results of this research conclude that the obstacles to mathematical proof are influenced by several factors, namely, the decline in students' algebra skills, the existence of students' algebra operational errors, students' thinking errors in deception and the absence of valid evidence. Strong in carrying out mathematical proofs.
Co-Authors Ayla Septi Ardini Kartika Dewi Pane Nabila Azrila Marpaung Patimah Hasibuan Rusli Ulfa Hasanah Yahfizham