Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pandu Husada
Sofyan, Nurul Aisyah
Unknown Affiliation
Dentistry Education Health Professions Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Perbandingan Tingkat Pengetahuan Siswa SMU Negeri 3 Medan Kelas XII Sebelum dan Sesudah Diberikan Edukasi Mengenai Seks Menyimpang Atau Lesbi, Gay, Biseksual, Transgender Dan Resiko Penyakit Menular Seksual Sofyan, Nurul Aisyah; Suhaymi, Ery
JURNAL PANDU HUSADA Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jph.v6i3.23054

Abstract

Abstrak : (LGBT) merupakan perilaku penyimpangan seksual. Perilaku seksual Lesbian, Gay, Biseksual, Transgender yang melakukan hubungan seksual dapat berisiko meningkatkan seseorang tertular atau menularkan penyakit infeksi menular seksual (PMS) dan Human Immunodeficiency Virus (HIV). Berdasarkan estimasi Kemenkes tahun 2012, terdapat 1.095.970 homo atau gay yang di istilahkan LSL: lelaki seks dengan lelaki, baik yang tampak atau tidak. Lebih dari lima persennya atau sebanyak 66.180 mengidap HIV dan penyakit menular seksual lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan rata-rata pengetahuan siswa SMA Negeri 3 Medan kelas XII mengenai seks menyimpang atau LGBT dan risiko penyakit menular sebelum dan sesudah diberi edukasi. Penelitian ini merupakan penelitian observasional dengan menggunakan pendekatan cross sectional, menggunakan instrumen kuesioner. Pada hasil pengetahuan seks menyimpang atau LGBT dan risiko penyakit menular seksual didapatkan P-value 0,000 yang lebih kecil dari alfa level 0.05. Terdapatnya perbedaan yang signifikan untuk nilai rata-rata pengetahuan seks menyimpang atau LGBT dan risiko penyakit menular seksual sebelum dan sesudah diberi edukasi. 
Co-Authors Ery Suhaymi