Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Upaya Dinas Ketenagakerjaan dalam Menangani Penganguran dan Meningkatkan Kesempatan Kerja: Studi Kasus di Kabupaten Pangandaran Aziz, Aidah Fitri Robi’ah; Apriliani, Atia Nurul; Istiqamah, Elsa; Saepudin, Asep
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.187

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya yang dilakukan oleh Dinas Ketenagakerjaan (Disnaker) Pangandaran dalam menangani pengangguran dan meningkatkan kesempatan kerja di Kabupaten Pangandaran, Jawa Barat. Dalam penelitian ini, pendekatan kualitatif digunakan dengan melakukan observasi, wawancara mendalam, dan partisipasi dalam Job Fair untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pelatihan yang diselenggarakan oleh Disnaker Pangandaran memberikan kesempatan kepada masyarakat lokal untuk meningkatkan keterampilan dan kompetensi mereka. Pelatihan ini memperluas peluang kerja bagi para peserta. Job Fair yang diadakan oleh Disnaker Pangandaran juga menjadi platform efektif dalam menghubungkan pengusaha dengan pencari kerja.
Sosialisasi Anti-Bullying dan Konseling Sebagai Solusi Terpadu dalam Penanganan Kasus Bullying di SDN 1 Cibenda Apriliani, Atia Nurul; Komariah; S, Asy’ari Yan; Nurhayati; K, Aang Andi; Suprianta, Dasep
Irajagaddhita Vol. 3 No. 1 (2025): Irajagaddhita : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/irajagaddhita.v3i1.629

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengurangi tingkat bullying di SDN 1 Cibenda melalui penerapan pendekatan kolaboratif yang melibatkan sosialisasi anti-bullying, konseling, dan monitoring perilaku siswa. Program PKM ini dilaksanakan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan alur perencanaan, tindakan, evaluasi, dan refleksi selama periode KKN dari 12 Agustus hingga 22 Agustus 2024 dengan kegiatan yang melibatkan guru dan siswa. Hasil dari program ini menunjukkan keberhasilan dengan indikator:  menurunnya insiden bullying, meningkatnya pemahaman siswa terkait bullying, terciptanya lingkungan sekolah yang lebih kondusif, dan meningkatnya kenyamanan siswa dalam kegiatan belajar mengajar.