Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kesantunan Berbahasa Dalam Pembelajaran Dasar Rias di Universitas Negeri Medan Hasibuan, Sabrina Rahma Belisa; Simbolon, Nagita Hana Prathami; Ginting, Dina; Hutagalung, Sintya Pretty; Gultom, Angel Paskah; Putri, Anggia
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4103

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya kesantunan berbahasa dalam pembelajaran dasar rias di Universitas Negeri Medan. Kesantunan berbahasa merupakan aspek krusial dalam komunikasi yang mempengaruhi interaksi antara dosen dan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana penerapan prinsip-prinsip kesantunan berbahasa dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan suasana belajar yang positif. Melalui metode kualitatif, data dikumpulkan dari observasi kelas, wawancara dengan dosen dan mahasiswa, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa yang santun tidak hanya memperkuat hubungan interpersonal, tetapi juga meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi kesantunan berbahasa dalam kurikulum pembelajaran rias dapat memberikan dampak positif bagi perkembangan keterampilan sosial dan profesional mahasiswa.
Kesantunan Berbahasa Dalam Pembelajaran Dasar Rias di Universitas Negeri Medan Hasibuan, Sabrina Rahma Belisa; Simbolon, Nagita Hana Prathami; Ginting, Dina; Hutagalung, Sintya Pretty; Gultom, Angel Paskah; Putri, Anggia
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4103

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya kesantunan berbahasa dalam pembelajaran dasar rias di Universitas Negeri Medan. Kesantunan berbahasa merupakan aspek krusial dalam komunikasi yang mempengaruhi interaksi antara dosen dan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana penerapan prinsip-prinsip kesantunan berbahasa dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan suasana belajar yang positif. Melalui metode kualitatif, data dikumpulkan dari observasi kelas, wawancara dengan dosen dan mahasiswa, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa yang santun tidak hanya memperkuat hubungan interpersonal, tetapi juga meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi kesantunan berbahasa dalam kurikulum pembelajaran rias dapat memberikan dampak positif bagi perkembangan keterampilan sosial dan profesional mahasiswa.