Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Handriana Naurah Ihram
a:1:{s:5:"en_US";s:27:"Universitas PGRI Yogyakarta";}
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD dalam Pembelajaran Daur Ulang Sampah Handriana Naurah Ihram; Setyo Eko Atmojo
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 4: Juni 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i4.16372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas 5 SD pada materi daur ulang sampah. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan desain Non-equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari kelas VA sebagai kelompok eksperimen dan kelas VB sebagai kelompok kontrol di SDN 1 Kracak. Instrumen penelitian menggunakan tes (pretest dan posttest) serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model PjBL memberikan respon positif yang sangat tinggi dari siswa mencapai 90,53%. Namun, analisis statistik menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan berpikir kritis belum mencapai perbedaan yang signifikan secara angka dibanding kelas kontrol, yang dipengaruhi oleh kendala waktu dan proses adaptasi siswa terhadap kerja kelompok acak. Meskipun demikian, model PjBL terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan aktif dan antusiasme siswa dalam praktik nyata pengelolaan lingkungan. Keywords: PjBL, Berpikir Kritis, Daur Ulang Sampah, IPA SD.
Co-Authors Setyo Eko Atmojo