Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fides et Ratio : Jurnal Teologi Kontekstual Seminari Tinggi St. Fransiskus Xaverius Ambon
Paulain, S.Fils.I, Ahmat
Unknown Affiliation
Humanities Physics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KURIKULUM MENURUT PESPEKTIF IBNU SINA DAN KONTRIBUSINYA BAGI PENDIDIKAN NASIONAL Paulain, S.Fils.I, Ahmat
Fides et Ratio : Jurnal Teologi Kontekstual Seminari Tinggi St. Fransiskus Xaverius Ambon Vol 2, No 2 (2017): Fides et Ratio
Publisher : Seminari Tinggi St. Fransiskus Xaverius Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47025/fer.v2i1.14

Abstract

Istilah kurikulum digunakan untuk menunjukkan sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh untuk mencapai suatu gelar atau ijazah atau suatu perangkat pembelajaran yang berisi sejumlah materi yang harus diberikan kepada anak didik. Merumuskan kurikulum harus berdasarkan pada tingkat perkembangan usia anak didik. Kurikulum berfungsi sebagai alat mempertemukan kedua pihak antara pendidik dan anak didik, sehingga anak didik dapat mewujudkan bakatnya secara optimal dengan belajar menyumbang jasanya untuk meningkatkan mutu kehidupannya di tengah masyarakat.
Co-Authors