<![CDATA[Pembangunan berkelanjutan (SDGs) merupakan tonggak baru komitmen masyarakat
internasional pada agenda pembangunan global untuk meneruskan pencapaian tujuan
Pembangunan Milenium (MDGs), yang mana agenda ini perlu diselaraskan dan
diintegrasikan ke dalam agenda pembangunan nasional bahkan daerah. Salah satu isu
strategis dalam agenda ini ialah peningkatan mutu pendidikan. Pendidikan
merupakan salah satu penentu kemajuan bangsa dan pembentuk para National
Builders yang berkompetisi secara global, hal ini dikarenakan pendidikan
mempunyai peranan dalam meningkatkan kualitas manusia sebagai sumber daya
pembangunan dan titik sentral dalam upaya keberhasilan pembangunan tersebut.
Pembangunan pendidikan diarahkan untuk menghasilkan insan Indonesia cerdas dan
kompetitif melalui peningkatan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, relevansi,
kesetaraan, dan kepastian memperoleh layanan pendidikan secara merata. Oleh
karenanya, revitalisasi komunikasi pembangunan penting dilakukan, dalam
mengelaborasikan kegiatan pembangunan untuk mendukung dan melaksanakan
pembangunan pendidikan, selaras dengan program SDGs sebagai program
pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
deskriptif kualitatif; yaitu proses penyelidikan untuk memahami masalah
sosial/manusia, berdasarkan penggambaran holistik atas permasalahan yang
dihadapi. Hasil kajian menunjukkan bahwa revitalisasi komunikasi pembangunan
penting dilakukan untuk membuat strategi maupun program-program komunikasi
pembangunan yang dapat menggerakkan partisipasi masyarakat dalam
pembangunan.
Kata Kunci : Komunikasi Pembangunan, Pembanguan Pendidikan, Revitalisasi.]]>
