Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JBES Journal of Biology Education and Science
Umar, Nursela Do
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Environmental Science Immunology & microbiology Neuroscience

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Keterampilan Dasar Mengajar Guru Sekolah Menengah Pertama di Kota Ternate Iksan, Sukmawati; Teapon, Anisa; Umar, Nursela Do
JBES: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol 2 No 2 (2022): JBES: Journal Of Biology Education And Science, (Periode Terbitan April sampai Ju
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan dikatakan ilmu pendidikan atau pedagogi merupakan disiplin ilmu yang terkait dengan proses pemeradaban, pemberbudayaan, dan pendewasaan manusia. Membangun hubungan antar manusia dengan manusia yang lain .Pendidikan dikatakan ilmu pendidikan atau pedagogi merupakan disiplin ilmu yang terkait dengan proses pemeradaban, pemberbudayaan, dan pendewasaan manusia. Membangun hubungan antar manusia dengan manusia yang lain .di Indonesia usia SMP adalah umur 13 tahun, walau untuk beberapa sekolah bisa saja umur 12 tahun. Selama tiga tahun ke depan, mereka akan resmi menjadi Siswa Menengah Pertama. Rentang usia siswa SMP tergolong ke dalam usia remaja awal. Sebetulnya, proses perubahan ke fase remaja awal ini sudah mulai dari usia 10 tahun, yaitu ketika anak-anak masih di SD. Namun, ada kemungkinan perubahannya belum terlalu signifikan. Pada masa-masa remaja awal dimana pada masa ini anak-anak memiliki rasa ingin tau dan rasa ingin mencoba-coba sesuatu baik negative maupun positif. guru memberikan arahan yang berupa saran atau pertanyaan, danmembuat simpulan dari hasil diskusi kelompok untukDalam keterampilan memberikan penguatan, keterampilan yang dikuasai guru adalah menggunakan penguatan nonverbal dengan menganggukkan kepala, memberikan senyuman terhadap respon positif siswa, dan memberikan token (simbol atau benda kecil).Keterampilanyang belum dikuasai adalah memberikan penguatan verbal dengan memberikan kata-kata/ kalimat yang berupa pujian, atau penghargaan.
Pengelolaan Sampah Dalam Upaya Mencegah Pencemaran Lingkungan Hidup Di Kelurahan Sasa Sari, Jihan; Umar, Nursela Do; Ahmad, Risna
JBES: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol 2 No 3 (2022): JBES: Journal Of Biology Education And Science, (Periode Terbitan Agustus sampai
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia merupakan Negara yang menduduki peringkat ke 4 (empat) di dunia, sehingga tidak dapat dipungkiri permasalahan sampah dapat menjadi masalah kompleks yang dihadapi oleh pemerintah, sampah merupakan salah satu masalah terbesar yang sering dijumpai oleh masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan sampah dalam upaya mencegah pencemaran lingkungan hidup di kelurahan Sasa. berdasrkan hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa pengelolaan sampah oleh masyarakat Kelurahan Sasa Kota Ternate dilakukan dengan teknik pengumpulan dan pengangkutan. Pengumpulan sampah sampah sebesar 73% dengan kategori kadang-kadang dan pengangkutan sampah sebesar 27% dengan kategori jarang.
Reformasi Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0 Umar, Nursela Do; Candi, Nurlela
JBES: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol 3 No 2 (2023): JBES: Journal Of Biology Education And Science, (Periode Terbitan Juli 2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Reformasi pendidikan adalah upaya perbaikan pada bidang pendidikan. Reformasi pendidikan memiliki dua karakteristik dasar yaitu terprogram menunjuk pada kurikulum atau program suatu institusi pendidikan. Yang termasuk kedalam reformasi terprogram ini adalah inovasi. Inovasi adalah memperkenalkan ide baru, metode baru atau sarana baru untuk meningkatkan beberapa aspek dalam proses pendidikan. Revolusi Industri 4.0 juga merupakan suatu pelaksanaan proyeksi teknologi modern Jerman 2020 yang diimplementasikan melalui peningkatan teknologi manufaktur, penciptaan kerangka kebijakan srategis, dan lain sebagainya.sangat berkaitan dengan Revolusi Industri 4.0 yang bisa dimanfaatkan untuk mendukung pola belajar dan pola berpikir serta mengembangkan inovasi kreatif dan inovatif dari peserta didik. Selain itu Revolusi industri merupakan sejarah berkembangnya dunia selama tiga abad terakhir yang bersifat berkelanjutan dalam membangun kehidupan dunia yang modern. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Revormasi pendidikan di Era Revolusi 4.0. Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kualitatif dengan menggunakan pendekatansurvey.Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kajian referensi sumber pustaka. Peneliti membuat fokus penelitian mencari teori dan membuat kesimpulan dari berbagai sumber-sumber kepustakaan diatanya buku, artikel, skripsi dan media lainnya. Setelah pengumpulan data dilakukan analisis pengkajian dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil kajian dapat disimpulkan bahwa reformasi pendidikan memiliki dua karakteristik dasar yaitu terprogram menunjuk pada kurikulum atau program suatu institusi pendidikan. perkembangan teknologi pada era revolusi industri 4.0 yang semakin pesat harus menjadi perhatian bangsa Indonesia terutama pada kalangan para pendidik.
Co-Authors Ahmad, Risna Candi, Nurlela Iksan, Sukmawati Sari, Jihan Teapon, Anisa